Projetos Sobre Conhecimento Do Próprio Corpo

D’Avila Mantovani Texto complementar ao workshop apresentado no "3rd Brazilian Bilingual Schools Conference" / 3º Congresso Brasileiro das Escolas Bilíngues, em 02 de maio de 2009 O propósito deste trabalho: Queremos compartilhar uma reflexão sobre a experiência de trabalho nas áreas de artes e linguagem desenvolvida com crianças de 5 anos em uma escola bilíngue de educação infantil na cidade de São Paulo. Nesta escola, como ocorre em muitas outras escolas bilíngues, as crianças…

requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Abril/2013 Etapa 1 Projeto: Meu corpo, minha casa. Público alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental Justificativa: O projeto será desenvolvido na escola, com a finalidade de valorizar o ser humano, conhecendo e respeitando as diferenças, resgatando as virtudes que devem ser adotadas para com o próximo,…

conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Abril/2013 Etapa 1 Projeto: Meu corpo, minha casa. Público alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental Justificativa: O projeto será desenvolvido na escola, com a finalidade de valorizar o ser humano, conhecendo e respeitando as diferenças, resgatando as virtudes que devem ser adotadas para com o próximo,…

DANÇA NA ESCOLA UM INSTRUMENTO CRIATIVO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Simone Cristina Garcia Aluna especial, IA-UNESP, simonecristinag@gmail.com RESUMO Este artigo baseia-se na aplicação e experiência da autora em seu projeto “Dançando no Geisel” na EMEF Henrique Geisel, realizado com alunos em diversos níveis escolares, e utilizando uma metodologia baseada em Laban, Ana Mae Barbosa e Método Bertazzo, com utilização de pesquisas, vídeos e leituras, que oferece diversas…

Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................09 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES…

educativa em Educação Física, numa escola particular do estado da Bahia. Refletindo sobre uma prática que se constrói na relação cotidiana com o contexto escolar, tem-se o objetivo de colaborar para a articulação dessa área de conhecimento como disciplina curricular importante no desenvolvimento social e individual dos alunos e contribuir para a construção de identidade e status próprios dessa área de conhecimento. Unitermos: Escola. Educação Física. Aprendizagem. Abstract…

de comportamentos, objetivo da educação. O educador atua nas transformações neurobiológicas que produzem aprendizagem, mas desconhece como o cérebro funciona. Esse conhecimento poderia tornar o trabalho do educador mais significativo, autônomo e eficiente? O projeto NEUROEDUCA pretende orientar educadores na utilização do conhecimento das neurociências no ensino e na abordagem dos problemas de aprendizagem, visando desenvolvimento de práticas promotoras da aprendizagem e preventivas e…

PROJETO: EU POR DENTRO E POR FORA JUSTIFICATIVA A idade de 4 e 5 anos é a idade propícia a desenvolver bons hábitos, os hábitos de higiene por exemplo são importantíssimos para o pleno desenvolvimento humano; e a noção de conhecimento do próprio corpo é o primeiro passo para que as crianças se reconheçam como indivíduo, percebendo e aceitando as diferenças. Acreditamos que durante a educação infantil é o melhor momento para tratarmos de bons hábitos da vida cotidiana, por isso…

1. APRESENTAÇÃO A adolescência é uma fase de transformações profundas no corpo, na mente e na forma de relacionamento social do indivíduo. Trata-se da etapa da vida de transição, em que ocorrem a maturação sexual, o acirramento dos conflitos familiares e o processo de formação e cristalização de atitudes, valores e comportamentos que irão determinar sua vida futura na sociedade e na qual se inicia a cobrança de maiores responsabilidades e a definição do futuro profissional e…

RESUMO O referido trabalho busca relatar como e de que forma o ensino sobre a sexualidade pode chegar direta ou indiretamente nos ouvidos dos alunos do ensino fundamental, cuja responsabilidade de repassar aos mesmos esses conhecimentos se torna algo de enorme repercussão entre os discentes, e quais as metodologias que o professor pode aplicar dentro da sala de aula para que seus alunos possam adquirir um melhor entendimento sobre o referido contexto, que normalmente gera polêmica,…