Projetos Sobre Conhecimento Do Próprio Corpo

6º do Decreto-Lei nº310/83 de 1 de Julho, o curso básico de Dança é ministrado em regime articulado no 2º e 3ºciclos do ensino básico. Âmbito da disciplina dentro do plano de formação do curso A disciplina de Técnica de Dança visa reforçar o conhecimento do aluno em dança, dentro das vertentes de Técnica de Dança Clássica e Contemporânea. Pretende-se nas aulas de Técnica de Dança: 1.1 Adquirir e consolidar as competências técnicas e artísticas 1.2 Alargar os limites de execução 1.3…

como: noções de cidadania, respeito ao próximo, disciplina e solidariedade. • Despertar o interesse pelas descobertas feitas durante as atividades; • Participar das atividades com interesse e satisfação; • Familiarizar – se com a imagem do próprio corpo; • Desenvolver noções de cidadania; • Ampliar a maneira de ver as coisas; • Estimular as percepções sensoriais. Conteúdos Língua Portuguesa • Atividades: - Coordenação motora - Orientação espacial - Análise e síntese -…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil Por: Fernanda de Almeida Ferreira Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil Apresentação de Cândido Mendes …

PROJETO “NO FUNDO DO MAR” Professora: Vivian Laura Rosalen Auxiliar de Sala: Joseane Turma: Maternal C - 2015- INTRODUÇÃO: A…

da gestão: professores, estudantes, funcionários, pais ou responsáveis, pessoas que participam de projetos na escola, e toda a comunidade ao redor da escola. * Transparência: Qualquer decisão e ação tomada ou implantada na escola tem que ser de conhecimento de todos. A Gestão Democrática na escola é formada por alguns componentes básicos: Constituição do Conselho escolar; Elaboração do Projeto Político Pedagógico de maneira coletiva e participativa; definição e fiscalização da verba…

CORPOGRAFIAS URBANAS relações entre corpo e cidade Fabiana Dultra Britto – Programa de Pós-Graduação em Dança da Universidade Federal da Bahia Paola Berenstein Jacques – Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia O processo de estetização acrítico e segregador que faz parte do que se conhece por espetacularização urbana1 - cidade-espetáculo, cidade-cenário - está diretamente relacionado a uma diminuição tanto da participação cidadã quanto da…

Movimento; Desenho Projeto/Sequencia: "Eu e o Meu Corpo" Modalidade: Infantil IV Tempo Aproximado:De 3 a 4 Semanas de trabalho efetivo, porém o assunto será retomado durante todo o ano letivo. Objetivo Geral: Conhecer o próprio corpo possibilita que a criança tenha condições de interagir com ele de forma coerente, reconhecendo suas sensações, promovendo a construção de uma imagem positiva de si mesma e aprendendo a conviver e a respeitar as diferenças. Através do domínio do próprio…

composições e interpretações musicais. - Exploração, expressão e produção do silêncio e de sons com a voz (altura: graves e agudos; curtos e longos; intensidade: fracos e fortes), o corpo, o entorno e materiais sonoros diversos; - interpretação de músicas; - brincadeiras de rodas; - bandinha rítmica; - sons do próprio corpo; - danças; - A avaliação deve ser concebida como um processo contínuo, no qual o desenvolvimento do aluno é focalizado em seus múltiplos aspectos.…

A questão "para que se educa?", fundamental em qualquer reflexão sobre Educação, só pode ser respon-dida com referência a valores. Toda a gama de conheci-mentos necessários à Educação em geral, e à Educação Física em particular, só adquire sentido se visualizada a partir da concepção de homem, sociedade e de fins da Educação. Desse modo, o nível científico em que se movimen-tam teorias e práticas educacionais da Educação Física encontra seu funcionamento no nível filosófico, onde…

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado através de uma pesquisa sobre conceito de gênero textual, gênero textual do agrupamento do narrar, tipos de gêneros do narrar, conceito e importância da linguagem corporal para comunicação do aluno e tipos de atividades para explorar a linguagem corporal. Tendo como objetivo apresentar a relação dos mesmos e a importância para o desenvolvimento do aluno, como também expor atividades que consigam aprimorar essa