Projetos Roteiro E Regras

de Siglas e Abreviaturas Sumário (índice) Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências Anexos A seguir apresentamos o roteiro que você deverá seguir para escrever a parte do desenvolvimento do seu TCC. Posteriormente, as orientações para redação da conclusão e introdução e demais itens que devem compor o seu trabalho e bem como as normas de formatação. ROTEIRO: 1º Passo: Começar pelo desenvolvimento A melhor forma de você começar a escrever o seu TCC é pelo desenvolvimento,…

Conceitos Básicos Roteiro para organização de Arquivo Plano de classificação Rotinas de Arquivamento Plano de Destinação de Documentos NEIRE DE ROSSIO MARTINS Arquivo Central do Sistema de Arquivos/UNICAMP Campinas, setembro de 1998 1 SUMÁRIO Apresentação 1-Noções Básicas de Arquivos 3 4 1.1-O Que é Arquivo 4 1.2-Tipos de Arquivos 5 1.3-Sistema de Arquivos 5 1.4-Natureza dos Documentos 6 1.5-Idade dos Arquivos 7 2-Roteiro Para…

situações pré-determinadas através da representação de conhecimento adaptado ao tipo de problema. Moderno (1980-1990) Buscou simular o comportamento de um especialista humano para resolver problemas em um domínio específico, aplicando sistemas de regras em modelos computacionais contextualizados. Atualmente a maioria dos pesquisadores em inteligência artificial se concentra na produção de ferramentas especializadas em resolver ocorrências distintas para atender a demanda de…

foco central é mostrar processo realizado na documentação dos testes funcionais utilizando o teste black-box, também chamado “teste da caixa preta”, cujos resultados são apresentados neste trabalho. Nosso plano de teste foi definido no inicio do projeto levando-se em conta as etapas discutidas por um escopo padrão definido pela equipe de desenvolvimento PALAVRAS-CHAVE: teste, funcional, black-box. . SUMÁRIO Apêndice 10…

Gestor e os Aspectos Qualiquantitativos da Gestão Educacional ROTEIRO DE ESTUDO 1 Aspectos qualiquantitativos da gestão educacional: dinâmica das relações interpessoais Luciana Faleiros Cauhi Salomão A disciplina: A especificidade do trabalho do educador-gestor: aspectos qualiquantitativos da gestão educacional será desenvolvido em três roteiros de estudo que se complementam, mas traz cada um uma especificidade. No primeiro roteiro, trataremos da dinâmica das relações…

realizada de forma gradual, à medida em que o programa da disciplina seja ministrado, conforme roteiro a seguir e considerando a aplicabilidade do assunto à realidade das organizações. Deve ser assumido que cada grupo de trabalho atuará como uma equipe de consultores em OSM, assessorando a empresa na melhoraria da sua capacidade de organização e funcionamento. 2 – ROTEIRO DO TRABALHO Esse roteiro deve ser compreendido como uma referência geral para a abordagem a ser feita por…

seja no ambiente de trabalho ou no dia a dia, na vida pessoal, como utilizar a criatividade para resolver problemas que envolvam o trabalho em grupo. Material: pirulitos com embalagem suficiente para todos os participantes. Tempo: (40 minutos). Regras: a importância do espírito de equipe para atingir o sucesso de um trabalho em grupo e até mesmo no dia a dia, na vida pessoal, quando deixamos de ser egoístas aprendemos a enxergar possibilidades e compreendemos que o altruísmo pode…

( ) ENSINO FUNDAMENTAL I ( ) ENSINO FUNDAMENTAL II ( ) 2) PROJETOS ESPECIAIS EXISTENTES NA ESCOLA E PARCEIROS: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PROJETOS ELABORADOS PELA ESCOLA: ___________________________________________________

discursos sobre a realidade social e tratar dados estatisticamente, dentre outras. A formação dessas competências está a exigir dos docentes e discentes o manejo de diversas técnicas, procedimentos e recursos didáticos, como o desenvolvimento de projetos de investigação e empreendimento, a utilização de outras linguagens, como, música, literatura, teatro, matemática e filmes, e o trabalho com técnicas de outras disciplinas da área de ciências humanas, como a história de vida e a história oral. A

........................4 2.1.APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS.........................................................5 2.1.1.ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA.................................................................5 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.........................5 2.1.2.ROTEIRO 2:ELABORACÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA.......................................................6 ENTREVISTA A 5 PROFESSORES....................