Projetos Resgate Ao Patrimônio Cultural Na Escola

2014, o ano da consolidação de Belo Monte A Usina Hidrelétrica Belo Monte fechou em 2014 com 70% das obras civis concluídas, sinalizando o avanço do trabalho nos últimos 12 meses para consolidar o maior projeto de infraestrutura em construção no Brasil. O avanço marca a superação das dificuldades logísticas enfrentadas para instalar no coração da Amazônia um empreendimento totalmente adequado aos princípios de sustentabilidade, com baixo impacto ambiental e grande alcance social. Ao mesmo tempo

documento básico que apresenta os princípios norteadores para uma escola capaz de promover as competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo contemporâneo. O documento aborda algumas das principais características da sociedade do conhecimento e as pressões que a contemporaneidade exerce sobre os jovens cidadãos, propondo princípios norteadores para a prática educativa a fim de que as escolas possam se tornar aptas a preparar seus…

PEDAGOGIA PRIMEIRO SEMESTTRE: TURMA 03 PROJETO INTEGRADO SOBRE HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DO RECÔNCAVO BAIANO(VERDADEIRO) RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ:LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS 2012 RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ: LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM Relatório do Projeto Integrado do Curso de…

TRABALHO DE MARKETING CULTURAL DEFINIÇAO DE CULTURA e MARKETING CULTURAL O termo marketing cultural só existe no Brasil. No idioma inglês – donde emprestamos marketing – o termo não faz sentido e em outros países de língua portuguesa idem. A criatividade brasileira e a imprensa têm responsabilidade nessa história que ganhou maior repercussão em 1986, com a criação da lei federal de número 7505, a chamada Lei Sarney. Para compreensão do Marketing Cultural, antes é importante a defi­nição de

JACQUELINE MARIA CARNEIRO LEMOS MARIMILSE MOTA RIBEIRO A RELAÇÃO ENTRE A COMUNIDADE QUILOMBOLA DE FRECHAL E A ESCOLA SANTA MÔNICA Mirinzal-MA 2014 DILCE MARIA GOULART RIBEIRO JACQUELINE MARIA CARNEIRO LEMOS MARIMILSE MOTA RIBEIRO A RELAÇÃO ENTRE A COMUNIDADE QUILOMBOLA DE FRECHAL E A ESCOLA SANTA MÔNICA Proposta apresentada ao Curso Licenciatura em História da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA,…

urbe; neste espaço central teve ainda início Page 3 5 Rev. Mosaico, v.1, n.1, p.3-12, jan./jun., 2008 o processo de instalação dos primeiros equipamentos urbanos, assim como também tais sítios de origem são, via de regra, centros políticos, culturais, religiosos e, sobretudo, locais de intensa sociabilidade. Três componentes fundamentais presidem a formação de um centro urbano, a articu- lar as dimensões do espaço e do tempo: • primeiramente, os elementos, por assim dizer,…

PATRIMÔNIO CULTURAL URBANO: ESPETÁCULO CONTEMPORÂNEO? Uma reflexão mais complexa e crítica sobre a noção de patrimônio cultural e as práticas de intervenção urbana que lhe são tributárias toma-se cada vez mais urgente com relação às cidades contemporâneas. Através da discussão das idéias e ideais contemporâneos tanto de cultura quanto A competição local por turistas ou empreendedores estrangeiros é acirrada. As municipalidades se empenham para melhor vender a imagem de marca da sua…

regulamento e explorados com exclusividades pela Autarquia Especial Municipal de Limpeza – Emlur , entendida autárquica,por transformação da empresa Municipal de n°6.811/91, de 04 de novembro de 1991,dotada de personalidade jurídica de direito publico,patrimônio e receita próprias com autonomia financeira,administrativa e técnica,competindo,especificamente,planejar,desenvolver,regulamentar,fiscalizar,execultar,manter e operar os serviços integrantes ou relacionados com sua atividade fim…

particular à Ângela, avó da porta-bandeira Lara, que me apresentou o projeto do professor Manoel Dionísio viabilizando e proporcionando condições necessárias para as observações e entrevistas realizadas na construção da presente monografia. RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar os casos particulares da Escola de Mestre-Sala, Porta - Bandeira e Porta-Estandarte do professor Manoel Dionísio e do Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos do Salgueiro no esforço de…

a cada amanhecer, creio e agradeço pela companhia de cada um, que junto ao meu querido esposo Siné, formamos uma família feliz. Meu profundo agradecimento a cada amigo de infância que construiu em mim a busca pelo novo, a cada amigo de escola que juntos, transformamos o meio em busca de uma caminhada fraterna e humana. Enfim, agradecimentos a cada elemento da natureza, que constituem a matéria e nos enriquece com as belezas da própria natureza. SUMÁRIO