Projetos Pedagogicos Pequenos Animais

INTRODUÇÃO: Nas últimas décadas, surgiu um dado novo: o crescente interesse científico pelo estudo da relação entre homem e animal, tendo em vista seu potencial terapêutico. As modalidades de intervenção com a participação de animais abrem para os profissionais de saúde e da educação a perspectiva do uso de recursos terapêuticos auxiliares. A utilização dos animais para o benefício do ser humano torna-se, no contexto referido, uma oportunização excelente para o…

Meninos: 14 Meninas: 12 Descrição da turma: Descrição do perfil da turma: Essa turma apresenta dificuldades no aprendizado e no comportamento, sendo que alguns precisam de atividades e trabalhos diferenciados, com outros métodos pedagógicos. Muitos deles, com comportamentos agressivos, e alguns casos psicológicos. Brigam entre si, mas muitas vezes se desculpam. Passo II = Problemas Comportamentais Problemas comportamentais: Mesmo com tantas dificuldades, tendem a…

assim como nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. Etapa 1 Um dos grandes desafios cotidianos da prática docente é formar leitores, é fazer com que seus alunos se…

Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na escola; quebra-cabeça e jogo dos sete erros,; Gibis história em quadrinhos turma da Mônica; Trabalhando também com projetos educativos e interativos, auxiliando no conhecimento e aprendizagem da vida animal, projeto esse que permite que os próprios alunos, escolham em conjunto, o animal que desejam estudar naquele determinado momento. 2.3- Avaliação quanto a possibilidade de os alunos serem organizados em grupos ou em duplas: Os…

mas com a nova direção iniciou-se um processo de ajuda a esses animais. Eles são recebidos na escola, alimentados, cuidados por um veterinário que é vizinho da instituição e, quando possível é arrumado um lar provisório ou definitivo para eles. 2. Como o projeto foi elaborado (diagnóstico, construção coletiva, etc.) O projeto nasceu sem intencionalidade nenhuma, baseando-se apenas na simpatia de alguns funcionários por animais. Como os cachorros ficavam nos portões causando…

instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da terapia assistida por animais. PRODUÇÃO ACADÊMICA Construção de um projeto de intervenção pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a partir da terapia assistida por animais na educação. DESAFIO PROFISSIONAL 3 A…

Sabe-se que a escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus educandos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-las adiante. Nesse sentido, o projeto político pedagógico é entendido como a própria organização do trabalho da…

próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida por Animais. PRODUÇÃO ACADÊMICA Construção de um projeto de intervenção pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a partir da “Terapia Assistida por Animais” na Educação. 2 DESAFIO…

Questão 1: Criança é uma pessoa que é uma pessoa que necessita do cuidado dado por outras pessoas, que ainda não tem toda autonomia para viver sozinha e precisa de incentivo e estimulação de adultos. Antigamente, as crianças eram vistas como ‘’ pequenos adultos’’, que ajudavam os adultos na atividades cotidianas e aprender o básico para a sua inserção social. A partir dos séc. XVII e XIX, as crianças passam a ter atendimentos; um de boa qualidade pra crianças de famílias mais ricas,…

_____________16 5.1. Caracterização do CMEI Pequeno Polegar ________________________________16 5.2. Caracterização CMEI Cantinho do Céu________________________________18 5.3. Caracterização do CEI Brincar e Aprender__________________________21 6.RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO_________________________________________22 6.1. Relatório de observação CMEI Pequeno Polegar___________________________22 6.2. Relatório de observação CMEI Pequeno Polegar_________________________23