Projetos Para Surdos Em Sala De Aula

PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EJA Projeto de Pesquisa, como exigência parcial da disciplina Pesquisa em Educação Especial e EJA do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia,Ciências e Letras “Nossa Senhora Aparecida” sob a orientação da Profª Wanda Maria Pierasso. SERTÃOZINHO 2012 TEMA: Que práticas possibitam a alfabetização do aluno surdo? Delimitação do Tema: No país um grande número de pessoas com…

MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO COTIA/SP 2014 MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, sob a orientação da Profª Rute Costa COTIA/SP

Resumo Com base nas pesquisas, refletimos sobre as necessidades especificas dos surdos no processo educacional e como organizar um currículo diferenciado que superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e…

BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA CAÇU – GO 2012/1 CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Instituto Consciência GO/ Faculdade Delta, pela acadêmica do Curso de Pós-Graduação em…

RESUMO Nas últimas décadas a educação de surdos tem sido objeto de várias discussões. O projeto Educação Bilíngue para surdos contempla crianças surdas nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas,…

Pesquisa apresentada para a disciplina Projeto Profissional Interdisciplinar III do curso de Graduação de Pedagogia Faculdade Sumaré Orientador: Prof. Dr. Saulo César Paulino e Silva SÃO PAULO

PEDAGÓGICAS PARA OS ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA A escola tem uma importância essencial, pois é ela quem pode compensar os déficits socioculturais aos quais o deficiente auditivo está exposto por estar numa comunidade majoritariamente ouvinte. A inclusão dessas pessoas se apresenta como um fato novo para a maioria dos professores e profissionais ligados à educação, surgindo como um grande desafio para todos, pois, uma escola inclusiva deve oferecer, ao aluno surdo…

....................06 4 RESSULTADO.....................................................................................................08 4.1 RELAÇÕES ENTRE O INTERPRETE E O ALUNO SURDO..................08 4.2 RELAÇÕES ENTRE O SURDO E SUA FAMILIA.....................................09 4.2 RELAÇÕES ENTRE O SURDO E SEUS AMIGOS....................................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................11

1755149298 VANESSA – RA SALA DE DANÇA TUTOR ALEXANDRE JOSÉ FERREIRA GUAÍRA-PR 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho é um Desafio Profissional do Curso de Educação em Licenciatura da Universidade Anhanguera UNIDERP do Polo da Cidade de Guaíra, Estado do Paraná. Objetivo é justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. A Associação Beneficente de Assistência Social Esperança com sede na cidade de Guaíra, Estado do Paraná, desenvolve projetos com o…

Apresentar assim portanto, o surdo no ponto de vista médico, cultural e social, LIBRAS e cultura surda. Demonstrando que é possível haver uma integração das crianças com deficiência auditiva ao âmbito escolar, e que pra isso não é necessário muita coisa para a adaptação dos mesmos. “Pequenas atitudes podem mudar grandes rotas.” Há uma importância de se criar ambientes com condições favoráveis para o desenvolvimento dos surdos em todos os aspectos é extremamente importante