Projetos Escolares Asilo

classes escolares em hospitais é resultado do reconhecimento formal de que crianças hospitalizadas, independentemente do período de permanência na instituição ou de outro fator qualquer, têm necessidades educativas e direitos de cidadania, onde se inclui a escolarização. Esse não é fenômeno recente. Fonseca e Ceccim (1999) abordam o assunto e esclarecem que, a partir da segunda metade do século XX, observou-se que, em países desenvolvidos, como Inglaterra e Estados Unidos, orfanatos,…

Renascimento e sua atitude antiescolástica. Com a finalidade de controlar e regulamentar os jogos, os colégios jesuítas passaram a assimilá-los e a introduzí-los oficialmente em seus programas. Assim disciplinados, os jogos entraram para o currículo escolar como um meio de educação tão importante quanto qualquer outradisciplina. Retomando a infância de Luís XIII descrita por Ariès, a idade de 7 anos na estrutura familiar aristocrata do Séc. XVII marca uma etapa da vida da criança, fixada…

Sociologia, realizando durante o curso de Complementação Pedagógica, na Escola Estadual Coronel Calhau, localizada na Avenida Sete de Setembro, nº. 1410, Centro, Ipanema/MG, com alunos do ensino médio e atividades de desenvolvimento em todo âmbito escolar, com duração de 300 horas. O estágio foi orientado pela professora Alessandra Pereira Teixeira, da disciplina referida e com autorização da direção da escola, pelo Ilmo diretor, o Sr. Naíme Mansur Marcial. O estágio reflete os conteúdos…

movimentos de ações educativas voltadas para a primeira infância. UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL ATENÇÃO: Nas últimas décadas do século XIX, algumas instituições destinadas à infância surgem no cenário brasileiro. Entre elas, citam-se: o Asilo de Meninos Desvalidos, fundado no Rio de Janeiro em 1875; o Instituto de Menores Artífices em Minas Gerais no ano de 1876 e o Primeiro Jardim de Infância Menezes Vieiras, fundado em 1875, no Rio de Janeiro, e fechado logo em seguida…

déficits, sejam eles temporários ou crônicos, graves ou leves, devem ser inseridos no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96, garante que: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da…

FACULDADES INTEGRADAS FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-ESPECIALIZAÇÃO-“lato-sensu” PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO…

Idosos Carentes Canoas/RS 2010 MOYSÉS LOPES PRATES A VIDA CONTINUA Reinserção social do idoso na sociedade através de suas formações nos Centros de Formação e Capacitação para Idosos Carentes Projeto de intervenção social apresentado como requisito para obtenção de título de Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Prof. Dr. Paulo G. M. Moura Canoas/RS 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO…

populacional na cidade de Presidente Prudente/SP. Devido ao crescente aumento no número de idosos em conseqüência da melhoria na qualidade de vida e pelo fato de que envelhecer é um processo delicado e doloroso para alguns, busca-se a elaboração do projeto das edificações considerando dados que caracterizem as condições necessárias em habitações quanto a quesitos como: segurança, acessibilidade, conforto e funcionalidade; além da implantação de equipamentos de saúde e espaços para lazer…

de carro, agressões físicas e assassinatos, o famoso Grand Theft Auto. A outra parte utilizava um jogo no qual o pai de um aluno precisa entregar na escola o projeto de ciências do filho em tempo hábil. Após uma sessão de jogos, os grupos foram submetidos a testes. Em um desses testes, os participantes foram colocados numa situação escolar imaginária, na qual o professor declarava sua desconfiança de que alguns alunos tinham colado (ou filado) em uma prova. Em seguida, chamava um dos alunos, no

Resumo do Decreto - Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro Capítulo I Objetivos, enquadramento e princípios orientadores Artigo 1º Objeto e âmbito • O âmbito da aplicação destina-se ao ensino pré-escolar, básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo. • Visa a criação de condições para a adequação do processo educativo e define a população alvo da educação especial circunscrevendo essa população às crianças e jovens com necessidades educativas…