Projetos Em Informática Educativa

educador conheça diversas possibilidades de trabalho em sala de aula , elabore e construa sua prática educativa. Aplicações de lógica fuzzy podem ser encontradas nas mais variadas áreas do conhecimento. 1 Integrante do Projeto CNPq/ COSAEMAF nº 552.247/2002-2 – Construção de Softwares para Auxílio no Ensino de Matemática Fundamental. VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa 127 Na área da educação, podemos destacar a proposta de Chen (2003), que propõe uma…

Projeto Imprensa Jovem: diálogos entre educação e comunicação na rede de ensino municipal da cidade de São Paulo1 Kelly Victor 2 Resumo Esta pesquisa analisará as produções escritas dos alunos participantes do Projeto Imprensa Jovem. O projeto consiste na organização de equipes de alunos que discutem, criam pautas e realizam coberturas jornalísticas na escola, na comunidade e em eventos da cidade. São utilizadas as tecnologias da informação e comunicação – principalmente por intermédio…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Infantil Educação de crianças de 0 a 6 anos A informática vem ganhando cada vez mais espaço na vida das pessoas , pois desde pequenos somos apresentados a diferentes tecnologias, afinal se o mundo está tecnológico não há como deixar de fora algo que irá fazer parte de nossas vidas. Por isso a informática vem ganhando grande importância na educação infantil e contribuindo de forma efetiva na aprendizagem, através dela os alunos aprendem a pensar,…

dentro da informática educativa Capitão Poço Julho de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA- UFRA CURSO:LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: ATIVIDADE COMPLEMENTAR PROFESSOR: MARCELO EQUIPE: Alcidemir Barros da Cunha Cleiciane do Socorro Oliveira de Souza Jacinéia Helena Gomes Jeane Pereira Lopes Maria Edinar Correia Raimunda Leila Mesquita da Silva Tema:As ferramentas inclusivas dentro da informática educativa…

habilidades. Uma outra questão são as escolas que possuem a tecnologia mas não as utilizam como deveriam por não dominarem a ferramenta; contribuindo assim para a predominância de conteúdos específicos em vez de privilegiar a pesquisa, o desenvolvimento de projetos ou a busca de informação significativa. Frente ás transformações tecnológicas que varrem o planeta, o mundo da educação permanece anestesiado, fora de grande parte do processode pesquisa e desenvolvimento. A realidade é que a…

and pedagogical practice. LISTA DE SIGLAS E ABREVIAÇÕES CIED - Centros de Informática Aplicada à Educação de 1º. e 2º graus CIES - Centro de Informática na Educação Superior CIET - Centros de Informática na Educação Tecnológica CLATES - Centro Latino-Americano de Tecnologia Educacional CNPq - Conselho Nacional de Pesquisas EDUCOM - Projeto Brasileiro de Informática na Educação FINEP - Financiadora de Estudo e Projetos LEC - Laboratório de Estudos Cognitivos do Instituto de Psicologia…

(NTICE) nas aulas de Educação Física de escolas que possuem Laboratório de Informática Educativa (LabInfoEd). Específicos: * realizar atividades avaliativas em grupo que utilizem recursos da NTICE nas aulas teóricas de Educação Física; * diagnosticar dificuldades e facilidades dos docentes e discentes na utilização das NTICE nas aulas teóricas de Educação Física; * utilizar várias ferramentas da informática educativa que possibilitem de formas diferentes trabalhos que…

LINGUAGEM RELATÓRIO DO TRABALHO DESENVOLVIDO NO PROJETO “SALA DO EDUCADOR” NA ÁREA DA LINGUAGEM DOCENTES: Aparecida de Souza Meira Diego Silva Redez Dionila Gomes Tavares Ednéia Regenir da Silva Conceição Maria Zeneide dos Santos da Silva Margareth Aparecida de Lara Sales Nadir Gonçalves dos Santos Patrícia Domenes Geraldes Carvalho CÁCERES-MT, 2013. RELATÓRIO DO TRABALHO DESENVOLVIDO NO PROJETO SALA DO EDUCADOR NA ÁREA DA LINGUAGEM Diante do…

RESUMO Na cidade de Anápolis, em Goiás, o “Projeto escola de tempo integral”, funciona desde 2005. Inicialmente tendo cunho assistencial, foi beneficiado pelas políticas federais do Ministério da Educação (Mais Educação) adotando um carater mais pedagógico desde 2008. Neste artigo, analisamos a evolução da experiência na Escola Municipal Walter Beze. Tendo como principais unidades de análise os conceitos de “tempo”, “espaço” e “currículo”, observamos como principais resultados: 1)…

JUSTIFICATIVA A escolha do tema entende-se que o uso das tecnologias em salas de aulas depende essencialmente dos professores para dar certo.Mesmo que todos os alunos tenham computadores , tablets, se o professor não é capaz de fazer uma relação educativa nada funciona. O professor é o elemento principal, porque é ele que dá sentido pedagógico as coisas.Porém é importante ressaltar que o uso de artefatos tecnológicos nao deve ser substituídos pela relação professor-aluno. A…