Projetos Em Informática Educativa

PRÚCOLI GOMES O PAPEL DO FISIOTERAPEUTA DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE MIMOSO DO SUL SÃO PAULO 2012 SANDRA DE OLIVEIRA PRÚCOLI GOMES O PAPEL DO FISIOTERAPEUTA DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE MIMOSO DO SUL Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Metodologia do Estudo Científico - Programa de Pós-graduação em MBA em saúde da Faculdade Integrada a Vez do Mestre, sob a orientação da Professora Márcia Gonzaga Nespereira Andelo SÃO PAULO …

jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico seja utilizado em sala de aula substituindo as aulas apenas expositivas. Essa nova realidade exige do professor estar sempre atualizado, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam utilizar as TIC como recurso didático que torne a aprendizagem mais efetiva e significativa. Este trabalho tem como objetivo investigar o uso pedagógico dos Laboratórios de Informática Educativa (LIED) nos anos…

Informática e Educação Matemática Informatica e educacao Matematica_1106Finalgrafica.pmd 1 11/6/2010, 17:28 Informatica e educacao Matematica_1106Finalgrafica.pmd 2 11/6/2010, 17:28 COLEÇÃO TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Informática e Educação Matemática MARCELO DE CARVALHO BORBA MIRIAM GODOY PENTEADO 4ª edição 4 reimpressões anteriores Informatica e educacao Matematica_1106Finalgrafica.pmd 3 11/6/2010, 17:28 Copyright © 2001 Marcelo de…

. Sobre a avaliação : A partir da década de 90 = Projetos de avaliação PISA, SAEB diminuição dos índices de reprovação/evasão; Muitos alunos chegam a concluir a 4ª série e a 8ª série sem conseguir produzir textos com autonomia. Foco do texto: Discutir relação entre avaliação e alfabetização a partir

............................................................................................................... 04 Capítulo I - Viver em Rede no Século XXI ............................................................. 05 Capítulo II - A Informática Educativa ..................................................................... 06 Capitulo III - O Uso da Internet na Educação ......................................................... 07 Introdução ...............................................

SHIRLENE PRESTES DE OLIVEIRA PERPETUO SOCORRO V. LOPES SOLANGE CAVALCANTE SILVA METODOLOGIAS DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO MANAUS – AM 2014 DEBORA PINTO DA SILVA GABRIELA BORGES DA SILVA SHIRLENE PRESTES DE OLIVEIRA PERPETUO SOCORRO V. LOPES SOLANGE CAVALCANTE SILVA METODOLOGIAS DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO MANAUS – AM 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. METODOLOGIA DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO 5 2.1 AS ESCOLAS E OS RECURSOS TECNOLOGICO 6 2.2 A TELEVISÃO E OS…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DE TI NA EDUCAÇÃO Escolha de Nome da Unidade (Polo de matrícula) 201__ UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DE TI NA EDUCAÇÃO Subtítulo (se houver) Nome do Aluno: Giovani Zanzarini RA:…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARCOS ANTONIO ROSA O USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. MARCOS ANTONIO ROSA SOROCABA -SP 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARCOS ANTONIO ROSA O USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito

Paralelamente, emerge também a necessidade da gestão comunicativa nos espaços de aprendizagem, como contribuição no planejamento e otimização do uso das informações mediadas pelas tecnologias na educação. Sociedade da Informação e demandas educativas: cenário mundial e o contexto nacional Sob o enfoque de uma concepção moderna de sociedade podemos considerar o surgimento da Sociedade da Informação (SI) como conseqüência direta das novas formas de organização, produção e…

propósito deste trabalho é efetuar breve análise da fundamentação, do conceito e dos níveis de operacionalização de um projeto educativo de escola. A clara compreensão da natureza do projeto educativo e de sua relação com seus níveis de concreção é de fundamental importância, para que essa inovação educativa se torne um instrumento efetivo de melhoria da qualidade do trabalho escolar. O projeto educativo se fundamenta na ideia de organização da ação de modo estratégico, conduzida pela…