Projetos Elaborados Para Segunda Serie Infantil

Carlos Modinger, Marli Sitta PAULO ULRICH A INTERDISCIPLINARIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ARTES PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Montenegro Junho 2012 Esta pesquisa teve como ponto de partida, verificar se a interdisciplinaridade com ênfase nas artes, está presente no plano pedagógico das escolas de educação infantil e como os professores conseguem desenvolve-la na sua grade curricular. Os temas…

parte do projeto pedagógico do curso. Assim sendo Estágio é uma atividade curricular obrigatória e indispensável para a formação acadêmica. Tem validade para o cumprimento de carga horária mínima exigida para os cursos. É previsto na LDB 9394/96 em seu artigo 82. As Atividades Acadêmico Científico Cultural (AACC) são reguladas pelas Diretizes Curriculares do curso. Ambos estão previstos nas matrizes curriculares da Universidade Bandeirante de São Paulo – UNIBAN, desde a primeira série…

III. DEBQ – DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÍBLICA QUADRANGULAR 15 IV. FATEQ – FACULDADE TEOLÓGICA QUADRANGULAR 17 V. Tema Anual: Transformados Pela Renovação do Entendimento 22 VI. Agenda 2008 26 VII. Atividades Administrativas 2008 28 VIII. Projetos 30 IX. APÊNDICE A – Simpósios Distritais 32 X. APÊNDICE B – Administração Financeira e Contábil da Área Educacional 44 XI. CALENDÁRIO DE VISITAS AS UNIDADES DE ENSINO TEOLÓGICO – ITQ/MQCC 48 DEPARTAMENTO…

uma escola pequena, localizada na Zona Rural AR 2, há 75 quilômetros do Município de Aripuanã-MT; segundo a coordenadora e professora Regina Franco Fiuza: a escola se iniciou com apenas uma professora no ano de 1990, que tinha de escolaridade, a 4º série do ensino fundamental, popularmente conhecida por professora Lita que deu o primeiro nome a escola de Escola Municipal Pedacinho Do Céu, ao passar dos anos foi aumentando a quantidade de alunos, devido ao estado de saúde a professora…

Distância, do Pólo Maceió, foi recebida pela coordenadora pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I Edinete Bezerra Leal. Que lhes apresentou à estrutura física, os professores, os alunos e funcionamento do estabelecimento de ensino. Os turnos de funcionamento da instituição mencionada são: matutino e vespertino. Sendo que, no período matutino, as aulas iniciam 7h30 e terminam as 11h30 para Educação Infantil e Fundamental I, no Fundamental II e Média o termino das aulas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CORDEIRÓPOLIS – SP 2013 HARINA DIAS DE ARAUJO RA 363209 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. …

PROJETO ÁFRICA Professora Valéria Attayde Projeto “A África é Show de Bola” [pic] “Lutar pela igualdade sempre que as diferenças nos discriminem; lutar pelas diferenças sempre que a igualdade nos descaracterize.” Boaventura de Souza Santos Alunos Atendidos: 1º e 2° segmentos do Ensino Fundamental Duração: Anual Introdução: A escola tem o compromisso de reforçar os valores sociais e morais, mas muitas vezes acaba, mesmo que de forma quase imperceptível,…

6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte-Minas Geral 2014 Nívea Rosa Borges Oliveira – RA 6750339817 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil Belo Horizonte - Minas Gerais…

serviços entre camadas sociais e das fronteiras que entre elas estabeleceram. [...] O estudo da criança no século XIX é dificultado pela escassez de estudos de demografia histórica. Maria Luiza Marcílio (Costa, 1986) denomina o período que vai da segunda metade do século XVIII até o recenseamento de 1872 de protoestático, pois inclui estatísticas vitais e recenseamentos de valor muito desigual e de difícil comparabilidade. Pág 21 [...] Alem de não serem ainda o foco de atenção…

objetivo mostrar de forma clara e objetiva os itens que devem ser elaborados e apresentados para o conteúdo desenvolvido no âmbito acadêmico. Com o propósito de facilitar o manuseio pelos usuários com interesse específico em certos tipos de documentos, o trabalho foi organizado em etapas, sendo uma complementar a outra. A primeira etapa sobre o ensino fundamental em vários aspectos, como a estrutura do ensino fundamental. A segunda etapa é sobre a organização auxiliar da escola. Terceira…