Projetos Educativos Em Ambientes Não Escolares

VALORES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies. É preciso considerar que: • A natureza não é fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema principal a importância do Projeto Político Pedagógico, também conhecido com Projeto Educacional, e qual a forma como o ele pode ser apresentado para alunos, profissionais da educação e comunidade em geral. Qual a importacia do projeto dentro da escola e como ele pode ajudar a diagnosticar e resolver o problemas nela encontrados. DESENVOLVIMENTO A integração do Projeto Político Pedagogico é atividade essencial no…

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tânia Regina Caldini Tutor de sala: Claúdia Terres Ferreira Lajeado 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 06 2.4…

com informações apresentadas pelo governo federal no site do MEC, 15,2% das crianças brasileiras chegam aos oito anos de idade sem estarem alfabetizadas. Não conseguem interpretar um texto ou realizar as operações básicas de matemática, o que pode comprometer na aprendizagem das outras matérias e incidir em reprovações e até mesmo na evasão escolar. Aos oito anos a criança já precisa ter noção de escrita e fluência de leitura, além da capacidade de abstração para a realização de…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - FACEMA LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO CAXIAS – MA 2012 LANA CRISTINA CALDAS E SILVA AS ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Tecnológicas do Maranhão, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura Plena

instituição da Educação Infantil ......................................... XX 2.2 - Dados de Identificação da instituição dos Anos Iniciais............................................... XX 2.3 - Dados de Identificação da instituição de Outros Espaços Educativos........................... XX 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................XX 3.1 - Concepção de Estágio Supervisionado no curso de…

aprendizagem, buscando defini-las de forma com que se possa entender e então escolher a melhor forma de educar os alunos. Abordará também as formas com que os psicólogos escolares devem ajudar os educandos no ambiente escolar, definindo em acordo com a escola os melhores métodos para que os alunos se interessem pela vida escolar e tenham um bom desempenho.

TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR MARIANGELA Resenha Critica do Artigo “Relações Interpessoais no Ambiente Escolar” Eunápolis/BA 2014 RESENHA CRITICA DO ARTIGO “RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR” Resenha de: SILVA, Elaine Aparecida O artigo Relações Interpessoais no Ambiente Escolar (Silva, A. Elaine), consiste em um texto para se discutir como as relações interpessoais influenciam nas relações vivenciadas no ambiente…

avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade social inerente ao processo educativo, de modo a favorecer o desenvolvimento e a apreensão de saberes científcos, artísticos, tecnológicos, sociais e históricos, compreendendo as necessidades do mundo do trabalho, os elementos materiais e a subjetividade humana 59 …

e acusações entre ambos e que em longo prazo pode provocar ou agravar o fracasso escolar dos alunos, o texto destaca a relevância de instituir um projeto pedagógico que agregue a família e a escola. O projeto objetiva identificar as causas que interferem negativamente nessa integração e também fortalecer o laço entre elas, por meio da conscientização da importância da participação da família nas atividades escolares, visto que, tanto a família quanto a escola devem unir esforços em busca…