Projetos E Praticas De Ação Pedagogica Unip

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO DE INTERVENÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA, DENTRO E FORA DA ESCOLA: LEITURA E PERCEPÇÃO DO ESPAÇO SÃO PAULO 2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO: GESTÃO DEMOCRÁTICA, DENTRO E FORA DA ESCOLA: LEITURA E PERCEPÇÃO DO ESPAÇO. Trabalho elaborado como exigência curricular da disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, visando nortear o processo de interação com a Gestão Democrática e o Ensino Fundamental…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: Cristiane Lemos de Paiva. RA 1437980 Dailana Ellen Pereira Moreira. RA 1436185 Eliene Alves Pereira Santos. RA 1431328 Polo de Maracanaú 2015 Cristiane Lemos de Paiva Dailana Ellen Pereira Moreira Eliene Alves Pereira

1 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA BRINCANDO E ALIMENTANDO Claudio Almeida Silva de Souza RA 1509492 Lilian de Cássia Alves RA 1446267 Monique Farias Bertone Moreira RA 1438081 Roselaine Florencio da Gama RA 1410697 Tatiana Lopes de Souza RA 1407610 Polo Boqueirão SANTOS/SP 2015 2 Claudio Almeida Silva de Souza RA 1509492 Lilian de Cássia Alves RA 1446267 Monique Farias Bertone Moreira RA 1438081 Roselaine Florencio da Gama RA 1410697 Tatiana Lopes de Souza…

CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profa. Eliana Mariano Rosa SÃO PAULO 2013 FICHA CATALOGRÁFICA (verso folha de rosto) Obs.: As Bibliotecas da UNIP possuem o serviço de elaboração de fichas catalográficas de monografias, dissertações e teses para alunos de graduação e pós-graduação (lato sensu e…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ELIZÂNGELA D. DE SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO CURRICULAR MANHUAÇU-MG 2014 ELIZÂNGELA D. SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO Relatório- Síntese de Estágio Curricular Supervisionado apresentado a Universidade Paulista UNIP – Polo Manhuaçu-Mg, como requisito para conclusão do Curso de Letras (Português/Espanhol). MANHUAÇU-MG 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia TÍTULO DO TRABALHO Estudos Sobre Computadores Pedagógicos no Brasil Unidade: UNIP Interativa Pólo Paulínia 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas TÍTULO DO TRABALHO Estudos Sobre Computadores Pedagógicos no Brasil Nome completo do aluno: José Carlos Campos de Almeida RA: 1426255 Curso: Superior Técnico em

UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO RAFAEL RODRIGUES PATRÍCIO RA: 1427383 Uberlândia 2015 RAFAEL RODRIGUES PATRÍCIO PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO Projeto apresentado a UNIP Interativa (Universidade Paulista), do curso de Licenciatura Artes Visuais, como…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A abordagem humanista e relação professor-aluno Alunos:Emerson Manoel da Silva RA: A46BBF-7 Jader Rodrigo Neves Rosa RA: A605GC-3 Jéssica Abou H. Angelotti RA: A5001E-8 Tamiris C.F. Canalli RA: A383FC-3 Vargas – Ribeirão Preto 2012 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia…

para obtenção do título de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. M.Sc. Nome do Professor GOIÂNIA 2012 NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 NOME DO ALUNO 3 TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo Trabalho de conclusão de curso como parte dos requisitos para obtenção do título de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA…

gerais sobre as Atividades Complementares para o curso de Farmácia, fornecendo diretrizes amplas e sugestões da Universidade Paulista (UNIP), adaptadas para contemplar os conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP desde 2005, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. São consideradas atividades…