Projetos E Praticas Da Ação Pedagogica Painel

TRABALHO EM GRUPO Projeto e Pratica de Ação Pedagógica Tema: Gêneros Literários Aluno(s): Tatiana Pinheiro SotérIo RA 1102276 POLO CONTAGEM-MG 2012 Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da

necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Municipal Emídio Da Silva, Entre os dia 19 de fevereiro de 2013 e 30 de março do mesmo ano. O objetivo é entender, analisar e até mesmo sentir a prática da inclusão no ensino regular. O ensino inclusivo tenta respeitar as deficiências e diferenças, por muitas vezes, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam se transformar para…

........................................03 1.ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 16 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO 3.1 Introdução 18 3.2 Dados Gerais do Projeto 19 3.3 Referencial Teórico 29 3.4 Planos de Aula da Intervenção 22 3.5 Relato da Aplicação da IntervençãO....................................................................30 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

....................................................................4 1.Problema levantado no Contexto da Escola.............................5 2. Referencial Teórico..................................................................7 3. Plano de Ação..........................................................................10 Considerações Finais...................................................................12 Referências ...................................................................

Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, e a didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. É a ciência que investiga o processo de ensinar, de planejamentos, preocupando-se com o cotidiano, a rotina diária, as atividades propostas e com as…

agradável à pluralidade cultural. Esse projeto foi desenvolvido no Jardim de Infância I e II da Escola Municipal de Ensino Professora Maria de Lourdes Mattar, na cidade de Araras, no estado de São Paulo com as professoras: Rosemeire Auxiliadora Hernandes Ruegger e Liliane Maria Consoni Pedron, executoras e relatoras do projeto. www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=1816 Os objetivos deste projeto são: • Desenvolver a percepção existencial dos valores em ação e que as…

pimentel dos santos; José francisco dos santos conceição; josenito silva santana. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: (Uma Construção Coletiva em um Processo Educacional para a Realidade Concreta e Real). Tucano 2014 Francisco de jesus conceição; iago pimentel dos santos; José francisco dos santos conceição; josenito silva santana. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: (Uma Construção Coletiva em um Processo Educacional…

Pedagogia Projetos e praticas de Ação Pedagógica Kátia Marques RA 1101103 Elaine Silva RA 1105814 Polo Campos do Jordão 2015 AUTOR KÁTIA MARQUES RA: 1101103 Elaine Silva RA 1105814 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Conviver é preciso Trabalho apresentado á Universidade Paulista como Parte das exigências da disciplina de projetos e práticas

trabalho traz informações sobre as questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: os princípios filosóficos que contém no Projeto Político Pedagógico; concepção de aluno e de professor; concepção de ensinar e aprender presentes no Projeto Político Pedagógico; organização do Planejamento Docente;…

Multiculturalismo e currículo em ação Revista Brasileira de Educação 61 Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso * Ana Canen Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação Angela M. A. de Oliveira Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Letras Introdução O multiculturalismo, como corpo teórico e campo político, tem sido trazido à tona com intensidade, nos debates atuais. Referindo-se à necessidade de compreender-se a sociedade como constituída de