Projetos E Criação Da Arte

a arquitetura e as artes plásticas, vindo somente a se desvincular dessas nos anos 50. Em um contexto pós guerra, pairava uma aura progressista, e um personagem importante dessa fase o designer Alexandre Wollner, foi o profissional responsável pela criação de muitas marcas importantes dentro do país, um militante do design moderno e co-fundador da Escola Superior de Desenho Industrial. Wollner nasceu em São Paulo em 1928, filho de imigrantes iugoslávos e seu interesse pela arte começa…

M E S T R E S D A S ARTES PABLO PICASSO De Mike Venezia (Formado em Belas-Artes pelo Instituto de Artes de Chicago, EUA. Desde 1978 escreve e ilustra livros sobre arte, música e história para crianças e jovens.) SUPLEMENTO DIDÁTICO

Matéria: Design e Moda Professor: Sergio Sudsilowsky Marina Borges de Souza Rio de Janeiro 2013 “Designer de moda ou estilista, reflexões sobre design, arte e moda” Neste artigo, a autora procura fazer reflexões sobre noções e valores ligados à arte, moda e design. Logo no primeiro parágrafo ela marca a distância cada vez menor entre esses campos e usa o termo fashion designer como ponto de partida para a discussão da diferenciação…

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS – AVALIAÇÕES DE UM PROJETO EM DESENVOLVIMENTO LEITZKE, Sílvia Vargas Vasconcelos de Escobar 1 BRANDÃO, Cláudia Mariza Mattos 2 Eixo Temático: uso das tecnologias no contexto educacional Palavras-chave: Artes Visuais. Formação Docente. Novas Tecnologias. Resumo: O desafio que motiva a pesquisa ora apresentada refere-se à construção de diferentes formas de uso e apropriação do ciberespaço, para que se intensifiquem as trocas de…

Roberto Mallet Curriculum Vitae Formação Artística Voz e Movimento Madalena Bernardes Departamento de Artes Cênicas-UNICAMP Campinas (SP) duração: 16 horas agosto de 2007 Musicalização para Atores Bel Ribeiro Oficina Cultural Amácio Mazzaropi São Paulo (SP) duração: 18 horas maio de 2001 Poética da Voz Flávio Stein Oficina Cultural Amácio Mazzaropi São Paulo (SP) duração: 16 horas maio de 2001 Voz e Expressão Mônica Montenegro Oficina Cultural Amácio Mazzaropi São Paulo…

EMEF PROFª IOLANDA SCHINEIDER RANGEL DA SILVA PROJETO “GRAFITE NA ESCOLA, UMA MENSAGEM A SUSTENTABILIDADE.” Prof.ª Daiana Santos Rocha Serra 2013 Objetivos - Debater sobre as manifestações artísticas em espaços não-convencionais. - Experimentar o caráter transgressor da arte. - Conhecer e debater sobre as relações entre a arte e a sustentabilidade. Conteúdos - Relações entre a arte e a sustentabilidade. - O grafite como expressão poética e ativa.

Projeto Didático Infantil: “Reciclagem e Transformação”. PROJETO DIDÁTICO 1- Idade das crianças. Crianças de 4 e 5 anos. 2- Características desenvolvidas das crianças – como elas são? O que fazem? O que já sabem fazer? Estimular a observação, a organização, a criação e ludicidade. Elas já sabem pintar com e sem pincel, contar, recortar, colar, amarrar, dobrar e encaixar. 3- Tema do projeto – assunto que será tratado. Reciclagem e transformação. O…

Design Gráfico Discente: Orientador: Área: Tecnologia Mococa 2014 RESUMO O profissional em Design Gráfico estabelecerá metas a serem cumpridas, desde o inicio da aplicação do projeto ate o projeto em andamento, assim conseguindo atingir o resultado esperado. A partir desse processo, de uma demanda do cliente, incluindo desde as necessidades ate o orçamento, o posicionamento do produto no mercado, o consumo de produto, o impacto esperado que o produto

Projeto de Artes Visuais - 2013 Tema: Grandes artistas de todos os tempos Professora: Débora Fernandes dos Santos Alunos: 8º e 9º anos E.M.E.F. Mercedes Rachid Edwards JUSTIFICATIVA O projeto surgiu a partir do interesse dos alunos em conhecer, reproduzir e interpretar as obras de artistas de diferentes épocas. Acreditando que o ensino da arte abre horizontes, quebra paradigmas, desperta a curiosidade, atenção e percepção, este projeto ao longo do ano letivo de 2013, explorará de modo

MARIA LUCIA DA SILVA MACEDO PAIVA A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPOS GERAIS – MG 2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................03 Justificativa............................................................................................................05 Objetivos................................................................................