Projetos Didáticos Para Sala De Aula

...........................................05 3. SITUAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA.........................................06 4. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DE MATERIAL (EM SALA)...........................07 5. RELATO DE ATIVIDADES DOCENTE...........................................................08 6. DESENVOLVIMENTO DA AULA (INTERAÇÃO)......................................09-10 7. RELATÓRIO…

1. Descrição do projeto Neste Projeto de Prática você precisará desenvolver uma atitude reflexiva diante do corpo de teorias e práticas que compõe a disciplina de Projetos Didáticos Pedagógicos: a Prática na Sala de Aula e Literatura Infanto-Juvenil. Dessa forma, essa Prática tem como objetivo desenvolver um projeto didático pautado na releitura e intertextualidade dos contos de fadas tradicionais. 2. Público Os alunos dos quarto ano do ensino fundamental 3. Objetivos…

Buscamos perceber, a partir de observações da aula de História, como os alunos e o professor exteriorizam os principais desafios e dificuldades da transição da quarta série (5º ano) para a quinta série (6º ano). Neste trabalho, dialogamos com pesquisadores como Barca (2009), Malerba (2011), Schmidt (2009) e Rüsen (2010). Com isso, pudemos abordar questões que revelam qual a relação do professor com a teoria da história a partir de sua prática em sala de aula. Foram observadas também…

– Licenciatura Disciplina: Educação Física Código: Carga Horária: Créditos: Pré-requisito: Semestre Letivo/Ano: Professor(a): Titulação: Horário 1. Ementa (Síntese do conteúdo da disciplina que consta no Projeto Pedagógico do Curso). 2. Objetivo Geral: (Aprendizagem esperada dos alunos ao concluir a disciplina). 3. Objetivos Específicos: (Habilidades esperadas dos alunos ao concluir cada unidade/assunto)

estagiário, mediado pela presença de um professor supervisor acadêmico. O Estágio Supervisionado deve constituir-se em ação desenvolvida enquanto vivência profissional prolongada, sistemática, intencional, acompanhada e construída na interface do projeto político pedagógico do curso e da unidade campo de estágio. O Estágio Supervisionado é um importante espaço no qual a identidade profissional do professor constitui-se, conferindo-lhe a dimensão de sujeito, e por isso…

habilidades e competências. A Solução Prover aos alunos as ferramentas e conhecimentos básicos para a construção de um discurso Audiovisual. Estimular o desenvolvimento de microeconomias locais (resultado indireto e desejado). Colégio Bandeirantes O Projeto: Levamos o Workshop de Aplicativos ao Open City do Colégio Bandeirantes, com o objetivo de ensinar aos alunos como desenvolver aplicativos de conteúdo. Período: 4 horas Impacto : 25 alunos Resultado: Como resultado deste…

INSTITUTO DE ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA Dissertação de Mestrado Materiais didáticos nas aulas de música: um survey com professores da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre - RS FERNANDA DE ASSIS OLIVEIRA Porto Alegre 2005 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA Dissertação de Mestrado Materiais didáticos nas aulas de música: um survey com professores da Rede Municipal de Ensino de…

importância da formação continuada de professores utilizando as TIC como recurso didático pedagógico. As tecnologias estão invadindo as salas de aula numa velocidade impressionante, quando educadores ficam alheios a esse avanço, são os educandos que as trazem para os espaços educativos. Assim, se o professor não souber utilizar esses novos recursos, os alunos mostrar-se-ão indisciplinados e desinteressados pelas aulas que via de regra, baseiam-se somente no quadro negro, giz, lápis…

problemas e dificuldades enfrentadas pela escola; e o contexto da sala de aula. 2ª etapa: momento da regência - onde o acadêmico irá elaborar e executa projetos com base nos conhecimentos da escola e da classe, observando a proposta pedagógica, o programa a ser desenvolvido e as necessidades que foram identificadas no campo de estágio, tendo domínio do conteúdo, participando do planejamento da escola e elaborar seus planos de aula de acordo com sua visão, acreditando no ser humano como…

Escola................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................................... 3 – Plano de Aula.................................................................................. 4 – Regência......................................................................................... Considerações…