Projetos Didaticos Sobre Indios

escola entrou na comunidade indígena como um corpo estranho, que ninguém conhecia. Quem a estava colocando sabia o que queria, mas os índios não sabiam, hoje os índios ainda não sabem para que serve a escola. E esse é o problema. A escola entra na comunidade e se apossa dela, tornando-se dona da comunidade, e não a comunidade dona da escola. A escola para índios no Brasil começa a se estruturar a partir de 1549, quando chega ao território nacional a primeira missão jesuítica…

E. M. E. F. Índio Piragibe Rua Enéas Flávio Soares de Morais s/n - Lot. Jardim Planalto - Santa Rita-PB PROJETO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28…

Básica - SUDEB “Queremos uma escola onde o índio seja doutor sem deixar de ser índio.” (Lázaro Kiriri) A partir dos questionamentos, inquietações e reivindicações dos povos indígenas brasileiros, sentiu-se a necessidade de uma Educação Intercultural Específica, na qual, por meio dos trabalhos da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, estão inseridos os povos indígenas baianos. A Bahia está em processo de transição entre a escola posta para índios na visão externa e a nova escola…

utilização das línguas maternas, valorizando suas culturas e/ou modos de viver. Para que essa educação seja efetivada, a legislação garante a criação de escolas indígenas específicas e diferenciadas, com elaboração de currículos e projetos específicos, com materiais didáticos próprios e professores indígenas com formação específica. Este trabalho teve como objetivo verificar o currículo em ação em uma escola indígena, Escola Municipal Tengatuí Marangatu, localizada na reserva indígena de…

situação do índio no estado do Acre. Este é um tema sem dúvida não muito trabalhado nas salas de aula e nem é dado tanta importância pelas pessoas em seu dia- a- dia, não porque seja um tema sem fundamentos e sem importância, mas talvez a falta de atenção com os povos da floresta que nos passam uma valores importantes com relação ao meio ambiente. É interessante que todos nos demos mais valor a esse tema , que trás consigo um conteúdo surpreendente Ao analisarmos os livros didáticos se encontra

OFICINA II – Análise de livro didático PROF: WELLINGTON GOMES ALUNOS: ÁGNES RAVANY, FRANCISCO DANIEL SALES, ISABELA MOURA. ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO SOB A PERSPECTIVA DE LETRAMENTO 1. O livro didático O livro didático é um material de caráter pedagógico, surgiu como complemento aos livros clássicos, utilizados na escola, inicialmente buscando ajudar na alfabetização e na divulgação das ciências, história e filosofia. Para o professor, o livro didático é…

CF - CONSTITUIÇÃO FEDERAL CGE- COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO CGEEI - COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA CNPQ CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO CNE - CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FUNAI - FUNDAÇÃO NACIONAL DO ÍNDIO GEI - GESTÃO DE ESTOQUES INFORMACIONAIS IFLA - FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES E INSTITUCIONES BIBLIOTECARIAS LDBEN - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL MEC - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NEI - NÚCLEO DE ESTUDOS INDÍGENAS…

desenvolvidas pelos grupos que realizam a atividade nesta instituição. Discutiu sobre a Política de Nacional de Extensão – PNE; convidou: grupos extensionistas, para participar de debates e apresentar seus projetos e metodologias; representantes do Setor de Estudos e Assessoria a Movimentos Populares da UFPB - SEAMPO; e ainda a atual Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários- Lúcia Guerra. As discussões apontaram para uma reflexão sobre o pensar e fazer extensão, o significado das…

objetivo de traçar estratégias para aulas mais dinâmicas e com a participação dos alunos para que sabe assim começar a transformar a educação do Brasil, numa educação mais justa e melhor para todos. Palavras – chave: ensino de geografia, recursos didáticos, vídeo e música. Para compreendermos a dinâmica existente entre o ensino de geografia e a escola, iremos recorrer às discussões teórico-metodológicas de autores que tratam a cerca do assunto, e que irão nortear esse trabalho,…

(menino índio): Um menino de bom coração, que sempre estava disposto a ajudar. Porém tinha certo receio, pelas irmãs o temerem, por ser índio e pertencer a uma tribo. No final, a irmã Madelym percebe que estava errada quanto a sua conduta, e se dar conta que não se pode julgar uma pessoa por pertencer a um grupo que * Menino Paco: Um menino querido por todos e principalmente pelas irmãs da Capela de Loretto, que vivia na comunidade de Santa Fé no Novo México, EUA. * Chefe…