Projetos De Trabalho Com O Tema Dificuldade De Aprendizagem

1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa visa discutir os problemas de aprendizagem e abordar os aspectos que se referem a estas dificuldades nas primeiras séries do Ensino Fundamental, considerando as falas dos sujeitos que vivenciam esta realidade. A partir disso, descrever e analisar os problemas apontados pelos docentes, como sendo os pressupostos para busca de reais dificuldades que a pesquisa pretende alcançar e ainda buscar subsídios para entender e ajudar o aluno que esse…

EDUCAÇÃO Professor-Tutor EAD Camila Andriotti SÃO PAULO / SP 2014 SÃO PAULO – SP, 21 DE AGOSTO DE 2014. INTRODUÇÃO Em resposta as dificuldades detectadas pela coordenadora pedagógica Samanta no que diz respeito aos alunos, resolvemos adotar a (Terapia Assistida por Animais). A implementação do projeto tem por objetivo os alunos em suas dificuldades escolares e sociais, acreditamos que é uma ferramenta poderosa de auxilio aos professores e alunos. Nome da escola…

sobre o Prointer: A Proposta da disciplina Prointer – Projeto Interdisciplinar Aplicado a Gestão Pública é que você desenvolva um trabalho que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema. A ideia inicial é que você tenha como base o desafio profissional desenvolvido no 2º Bimestre, pois este trabalho também concentra os assuntos abordados em todas as disciplinas. Em outras palavras você pode produzir o mesmo trabalho para a disciplina Prointer tendo como…

facilitações e adequações do ensino fazendo com que as instituições potencializem a capacidade de aprendizagem heterogênea dos indivíduos e que conduzam o ensino para que estes absorvam os conhecimentos transmitidos podendo assim desenvolver suas capacidades continuamente. Os PCN’ s assumem sua importância nas escolas a partir do momento que propõe ao professor o trabalho com temas transversais, tais temas vão tratar sobre questões que ultrapassem as áreas convencionais, mas que permeiam…

O surgimento da Psicologia Escolar A Psicologia Escolar é uma área que se desenvolveu juntamente com a psicologia geral. O conhecimento produzido no campo da aprendizagem, da percepção e da memória auxiliou as reflexões do processo ensino-aprendizagem, possibilitando o surgimento da Psicologia Escolar no final do século 19. Não é possível delimitar um local e uma data de surgimento, uma vez que, em diversos países, foram sendo realizadas iniciativas de aplicação do conhecimento da…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DE FLORESTA-ISEF CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLNICA ADAILANE IVANILDE LOPES O TRABALHO COM A LEITURA E A ESCRITA NO I CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO CAMPO UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGGICA FLORESTA-2014 O TRABALHO COM A LEITURA E A ESCRITA NO I CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO CAMPO UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGGICA Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educao de Floresta como requisito parcial a obteno do ttulo de…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 003 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 003 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 004 3.1 O PROFESSOR E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DO ALUNO........004 3.2 OS MOTIVOS QUE LEVAM A CRIANÇA A NÃO APRENDER, NA MAIORIA DAS VEZES ESTÃO NO PROFESSOR.........................................................

ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA- 5° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Márcia Regina de Souza RA: 3331544845 Neusa Aparecida Pires RA: 2624481137 Priscila David Eiras RA: 2334446797 Suelen Barbosa RA: 3372577593 Atividades Práticas Supervisionadas, para ATPS da disciplina de Projetos Multidisciplinar III. Da Faculdade Anhanguera Taubaté-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional MARILDA DA MOTA MARTINS - Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 04/06/2014 Introdução Com o avanço tecnológico não é mais possível pensar em educação sem o uso de…

Sumário INTRODUÇÃO Este presente trabalho busca-se transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na presença da família na escola ressaltando diversas necessidades e estratégias: uma relação educador/educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore