Projetos De Professor Coordenador

famílias escolarizadas e dominavam as chaves para formar os conhecimentos. A escola pública foi programada para esse tipo de aluno. Quando começou a receber quem não tinha essa bagagem, ela entrou em crise. Apesar do empenho e da dedicação de muitos professores, os grandes números indicam infelizmente que a escola pública brasileira foi desenhada para quem já sabe, não para quem não sabe e precisa dela para aprender. Qual é a chave que facilita a construção de conhecimentos? É…

PEDAGÓGICA PROFESSORA: LUZINETE BARBOSA LYRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA “TRILHA” Vitória da Conquista 2012 TEMA: “INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E NA ESCRITA:” TRILHA” EIXOS TEMÁTICOS: Leitura, Escrita e Pluralidade Cultural. PÚBLICO-ALVO: Alunos dos módulos III, IV e V CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Terceiro Trimestre (Outubro, Novembro e Dezembro de 2012) -SITUAÇÃO ATUAL: De acordo com o diagnóstico realizado pelos professores da Escola Francisco Antônio de…

O coordenador pedagógico na educação básica- desafios, perspectivas. O papel do coordenador pedagógico na educação básica é entre muitos, ajudar na formação continuada dos professores, orientar no planejamento dos mesmos, acompanhar os docentes com suas respectivas turmas, dinamizar o ambiente escolar, adquirir mecanismos e ações que colaborem para o fortalecimento das relações intra escolar, procurar adequar a rotina pedagógica de acordo com os anseios e necessidades de todos. Seria…

Grafite transformador Projeto de intervenção estética mudou a cara da escola e garantiu a presença dos alunos nas aulas de reforço Alunos engajados Oficina de grafite mudou a forma como os estudantes se apropriam do espaço escolar Cheguei à EE Padre Anchieta como coordenador pedagógico no ano passado e um dos meus primeiros desafios foi atrair os alunos com dificuldades de aprendizagem para as aulas de reforço, que ocorriam aos sábados. Como fui professor de Arte e também trabalho…

ESCOLA ESTADUAL LUIS VAZ DE CAMÕES TRANSITO NA ESCOLA IPEZAL/ANGÉLICA – MS AGOSTO/2010 ESCOLA ESTADUAL LUIS VAZ DE CAMÕES TRANSITO NA ESCOLA Projeto/Ação do PDE-Escola, elaborado para ser desenvolvido nos meses de Agosto e Setembro de 2010, pelos Professores de todos os turnos, Coordenadores e Direção e envolvendo todos os alunos da E.E Luis Vaz de Camões, Ipezal/Angélica- MS. IPEZAL/ANGÉLICA – MS AGOSTO/2010 SUMÁRIO Introdução ..............................................

Este artigo trata-se de um relato de experiência de um trabalho desenvolvido sobre A Prática Pedagógica e o planejamento de ensino dos professores do Colégio Estadual Otoniel Cavalcante de Jesus, situado em Centenário no Estado do Tocantins. O objetivo dessa pesquisa foi a investigação da prática pedagógica e o planejamento dos professores junto ao coordenador pedagógico no sentido de planejar e executar ações coletivas na superação dos problemas, inserindo no planejamento ações e…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC CAMAQUÃ Tamara da Costa Bierhals PRÉ-PROJETO Camaquã 2013 ------------------------------------------------- PROGRAMA DE ESTÁGIO DO TRABALHO ACADÊMICO 1. DADOS DO ACADÊMICO ------------------------------------------------- Nome Completo: Tamara da Costa Bierhals ------------------------------------------------- Endereço Completo: Vila Aurora, 261 ------------------------------------------------- Telefone Residencial: --

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso PEDAGOGIA Período Letivo 2011/1 Semestre 1º SEM Disciplina DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Nome Tutor Presencial SUMAYER CASSIA DA SILVA Nome Professor EAD EDILENE MARIA DE OLIVEIRA Nome Aluno (a) CÉLIA GOMES DA COSTA ELISÂNGELA APARECIDA GONÇALVES LUZIA ALVES DA SILVA MARA REJANE MARINS PARREIRA MARIA DO CARMO RAMOS DE MORAIS RA RA RA RA RA 309383…

nos cursos de licenciatura da Universidade Estácio de Sá objetiva a superação de uma visão fragmentada do conhecimento e o estabelecimento da relação teoria/prática, o saber e o fazer, contribuindo assim para uma formação mais adequada do futuro professor porque, integra os conhecimentos adquiridos durante o curso e possibilita o desenvolvimento de um profissional questionador e reflexivo. 2 __ ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Estágio Supervisionado Curricular é obrigatório…

O coordenador pedagógico como agente de formação continuada dos professores de Osasco - estudo de caso SHBL RESUMO: É fato conhecido e amplamente documentado que muitos alunos chegam ao final do 4º ou 5º ano de escolarização sem terem adquirido os rudimentos da leitura e da escrita. Na cidade de Osasco não tem sido diferente. Fala-se que a mudança desse triste quadro passa, necessariamente, pela “mudança” na mentalidade dos professores e numa melhor qualificação dos mesmos para…