Projetos De Pesquisa Sobre Contos De Fadas

pequena parte da paisagem.” Kahlil Gibran RESUMO A preocupação em introduzir a leitura prazerosa desde o primeiro ano do ensino fundamental não somente como um fim para o processo de alfabetização, é questão central em nossa pesquisa para que o hábito da leitura seja uma constante no decorrer de todo o processo de desenvolvimento da criança, nas situações mais diversas possíveis. Pensar em que momento e de que maneira isso pode acontecer, é tarefa primordial…

________________________________________________________ Gláucia Mary Moreira Magalhães (PUC Minas Arcos) Arcos, 26 de Novembro de 2010. À Maria Eduarda e Ana Laura, que nos mostraram que o conto de fadas às vezes pode ser realidade. AGRADECIMENTOS – 1 É chegado o momento de agradecer. Finalizar um trabalho é sempre uma grande alegria, e este representa o encerramento de uma importante etapa na minha vida. Primeiramente,…

especial àquela alojada em meu ventre. APRESENTAÇÃO Apresento à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) o Projeto de Pesquisa que será integrado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), com a finalidade de atender às prerrogativas legais do Curso de Pedagogia, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pretende-se, com este projeto, pesquisar acerca da interação existente entre o aluno da educação infantil e os livros de literatura, bem…

e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” Hipótese. Mostrar que se os professores usarem os Contos de Fadas e outras histórias modernas poderão ajudar os alunos a adquirirem o gosto pela leitura, enquanto transmitem valores de forma prazerosa. Objetivo Geral. Trabalhar com os contos de Fadas e outras histórias, para que os alunos se desenvolvam de forma integral. Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO 2 BREVE HISTORIA DA…

mundo infantil é necessário agradar aos pequenos que sempre estão ansiosos por diversão. Neste sentido, este plano estratégico de cunho cultural surge da necessidade de criar um espaço de brinquedoteca na creche da comunidade ESPERANÇA DO AMANHÂ pelo PROJETO BRINCAR COM LETRAS. O mercado competitivo tem tornado cada a vida das pessoas num verdadeiro corre-corre. As famílias sentem a necessidade de conciliar o trabalho com filhos e adaptar as rotinas do dia-dia, executando as suas…

dificulta o sentimento nacional. Uma análise dessa regressão, sobre a formação do povo brasileiro, era de fundamental importância para o entendimento da situação vivida pelos negros na atualidade. Sugere-se como contribuições positivas, para uma prática pedagógica plural, eixos de aspectos favoráveis à ancestralidade africana; o trabalho imagético benéfico das pessoas negras e, a adoção de uma literatura infantil que propicie a inclusão de contos africanos e/ou histórias que contemplem…

Sarah Lepelletier Trabalhando com os contos na literatura infantil Trabalho elaborado para a disciplina Texto e Imagem: Literatura para crianças na escola (EDM 689) FEUSP Deliciosos contos! Sempre presentes desde o berço, a adiarem a hora de dormir de bilhões de almas, a interromperem lágrimas, disputas e discussões com os seus encantamentos! Deliciosos contos que até hoje acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos no mundo literário... São tantos e tantos já…

Marines da Costa RA: 426525 Rubiane Oliveira da Silva Martins DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Prof.Ma. Ausdy Castro Data de Entrega 10/04/2014 INTRODUÇÃO Compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva. O relatório será um exercício prático para estudo reflexivo sobre as questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Logo, este desafio busca possibilitar a construção de conhecimentosdidáticopedagógicos,…

Projeto de Pesquisa: A Literatura Infantil no desenvolvimento da leitura - Presentation Transcript UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM – BA PEDAGOGIA 2006.2 Por: Amanda Feitosa de Freitas Aurelina Oliveira Alves Jacira Ferreira Lôla Jeane Ferreira Lôla Projeto com requisito parcial para avaliação interdisciplinar do curso de pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Orientado pela professora Cláudia Maísa…

incentivado a produção de textos, seja sobre situações observadas, ou até mesmo narrativas, mas o educador não pode ficar preso ao escrito, deve usar também a oralidade. Pois é através do exercício de ambos que o aluno se desenvolverá plenamente. Eu vivenciei há alguns anos, um trabalho muito importante de uma professora com uma turma de segunda série. Trata-se de um projeto denominado “Criança Gosta de Ouvir Histórias, Criança Sabe Contar Histórias”. Através desse projeto pode-se…