Projetos De Pesquisa Sobre Autismo

Reflexões sobre como são tratados e a inclusão escolar de uma criança com diagnóstico de autismo Resumo O seguinte trabalho visa informar e apresentar uma visão de como o tema autismo é tratado em ambiente escolar. Proporcionar um ambiente com oportunidades, tratamento específico e impedir o isolamento contínuo que já está presente biologicamente inserido neste individuo é parte fundamental da escola. Adquirindo trocas de experiências que acontecem no processo social, favorecendo o…

Resumo O autismo é conceituado por uma inadequação no desenvolvimento, que compreende a observação de um conjunto de comportamento agrupado em uma tríade principal que são: a comunicação, a dificuldade na interação social e atividades restrito-repetitivas. O autismo pode surgir nos primeiros meses de vida, entretanto os sintomas se tornam mais evidentes por volta dos três anos de idade. Faz se necessário à transmissão de conhecimentos e informações a respeito do espectro autismo e…

surdos, coxos, paralíticos, enfim, aqueles que nascem deficientes, ou, são acometidos por uma deficiência, das sociedades primitivas, medievais, cristãs, contemporâneas e modernas, dos primórdios dos tempos aos dias atuais. Assim, acho importante falar sobre o modo de vida do homem primitivo com relação ao Deficiente, o que está presente na fala de GUHUR(1994): ...no longo período regime comunitário primitivo, provavelmente existiram atitudes e comportamentos…

2015 A Construção da Competência Social na Criança Competência Social Contextos: Desenvolvimento Social Papel do Professor Define-se como um conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidões. Ocorrem por meio de atividades como pesquisa, conhecimento teórico, vivência, reflexão e ação, que habilita o ser para vários desempenhos, não apenas em sua vida escolar, mas em todos os aspectos de sua existência social. Dá-se ao longo de toda a vida do indivíduo, iniciando-se na…

ferramentas conceituais para estudo dos processos sociais, de modo a analisar e, em sincronia, intervir na realidade social; articular os conhecimentos trabalhados no conjunto das disciplinas do curso; incentivar a utilização das metodologias de pesquisa como elemento fundamental à cientificidade de ação profissional; compreender o processo de planejamento social como instrumento de ação profissional; desenvolver a capacidade de formular e avaliar uma proposta de ação; conhecer ações…

EQUOTERAPIA COM AUTISTAS Trabalho do Curso de Psicologia, da Universidade Guarulhos, como requisito parcial para cumprir as atividades previstas na disciplina de Projeto Integrado III. ORIENTADORA: Professora MS. Eugênia Cordeiro Curvelo RESUMO O trabalho vem enfatizar a importância da equoterapia no desenvolvimento das pessoas portadoras de necessidades especiais, em particular os autistas. A equoterapia é indicada após uma avaliação médica, psicológica e fisioterápica. É

Reflexões sobre a Contribuição da Psicanálise no Entendimento do Autismo infantil Autora:Anna Lúcia Leão López Orientadora: Maria Angelina Kalil Aidé Rio de Janeiro, 2000 Para Doris Leão. A falta que faz é do tamanho do oceano. Agradecimentos Ao Euclydes, meu marido, com quem compartilho os risos, as indagações e a paixão pela psicanálise. Aos meus pais, que são tão fundamentais. Ao meu analista, Leonardo, que sempre me acompanhou no meu mergulho analítico. À minha…

SERGIPE - FASE CÍNTIA DE ARAÚJO MENEZES MACÊDO PROTEÇÃO CONSTITUCIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, COM ÊNFASE NO AUTISMO 2012 ARACAJU/SE CÍNTIA DE ARAÚJO MENEZES MACÊDO PROTEÇÃO CONSTITUCIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, COM ÊNFASE NO AUTISMO Artigo apresentado à Banca Examinadora da Faculdade Estácio de Sergipe – FASE,…

do Lavapés, 1123 - Cambuci 01519-000 - São Paulo - SP Fones/Fax: (11) 3376-4400 / 3376-4403 www.ama.org.br | falecomaama@ama.org.br Direitos cedidos à AMA por Ana Maria S. Ros de Mello Colaboração: Marialice de Castro Vatavuk, Grupo de Discussão sobre Síndrome de Asperger Desenhos: Eduardo Ho, 10 anos. Foto da capa: Alejandro, 3 anos. 1a edição Dezembro de 2000, 2a ed. Novembro de 2001, 3a ed. Outubro de 2004, 4a ed. 2005, 5a ed. 2007 Distribuição Gratuita Tiragem: Contínua. Impressão:…

DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Patrícia Maria Megale Coelho Considerações de professoras de uma escola particular sobre o atendimento educacional de alunos com Síndrome de Asperger São Paulo 2011 2 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Patrícia Maria Megale Coelho CONSIDERAÇÕES DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA PARTICULAR SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER Trabalho de conclusão de curso…