PROJETO MULTICIPLINAR

JOSEILMA LUZINETE RODRIGUES DA SILVA – RA: 403375 LUZIMAR LEAL DOS SANTOS – RA: 403376 ROGÉRIA MARIA DA SILVA – RA: 402336 PROJETO MULTIDISCIPLINAR CARUARU, 2013 PROJETO EDUCATIVO Conceito de projetos: Projetar é lançar para frente. Fazer um projeto é lançar ideias para frente, é prever etapas do trabalho, é definir como se quer realizar uma pesquisa. O projeto é uma proposta de intervenção pedagógica em que as necessidades de aprendizagem afloram nas tentativas de se resolverem situações problemas. Função dos projetos didáticos/educativos Favorecer a criação de estratégias de organização de conhecimentos escolares. Estratégias Tratamento da informação; Relação entre diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses; Transformação da informação procedente de diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio; Organização dos projetos Os projetos podem ser organizados tendo por eixo: Definição de conceitos; Um problema geral ou particular; Um conjunto de perguntas inter-relacionadas; Um tema. A escolha do tema Os alunos escolhem o tema partindo de suas experiências anteriores, da observação que gere questionamento, da informação. O projeto educativo é organizado após a definição do tema em: Título: nome dado ao projeto 1- Problemática como ponto de partida: 2- Objetivos 3- Metodologia 4-Organograma dos conteúdos contemplados por áreas: Linguagem: Matemática:

Projeto O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Educação Tema Conhecendo os Animais Através da Internet Público Alvo Ensino fundamental, séries iniciais, 4º ano, com média de 20 alunos cada turma. Justificativa Promover momentos de pesquisa, através do uso da sala de informática, para incentivar o aluno a fazer o uso desses recursos, que vão além das bibliotecas, que na maioria das vezes estão carentes de livros mais atualizados, além de incentivar, o projeto…

LEITURA: UMA DIFICULDADE ENCONTRADA PELOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA ITACOATIARA 2013 BEATRIZ DA CRUZ BELÉM LEITURA: UMA DIFICULDADE ENCONTRADA PELOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA Projeto de Pesquisa solicitado como nota parcial da disciplina de Estágio I, coordenado pelo prof. Kayro Pires, e orientado pela prof.ª. MSc. Romy…

FUNEDI – UEMG Neuza da Conceição Machado Projeto de Monografia O Novo Acordo Ortográfico No “Colégio Lima Guimarães” 2008 Divinópolis -MG Neuza da Conceição Machado Projeto de Monografia O Novo Acordo Ortográfico No “Colégio Lima Guimarães” Projeto de Monografia apresentado ao Curso de Formação Superior de professores – Veredas como requisito…

Introdução A utilização da informática na vida educacional de um aluno tem sido fundamental para seu crescimento intelectual já que é uma ferramenta que pode ser utilizada em todas as matérias na sua vida curricular. Mas essa ferramenta tem sido usada de modo eficiente dentro do âmbito educacional ? Esse projeto visa trazer um conhecimento mais especifico de Informática pensando e na evolução de sua utilização para os anos posteriores. Um desses conhecimentos é a experiência com…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A INTERNET COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo tem por objetivo compreender como a internet tem contribuído como instrumento didático no processo de aprendizagem do aluno do 4º ano do Ensino…

PROJETO: FEIRA CULTURAL Tema: Regiões do Brasil Objetivo geral Apresentar as cinco grandes regiões em que o Brasil está divido, salientando que essa divisão visa a facilitar o estudo e o conhecimento do país, proporcionando ao alunado uma melhor caracterização que a natureza apresenta no território brasileiro. Objetivo Específico Estimular o pensamento crítico no aluno, caracterizando o espaço brasileiro e valorizando a importância de se conhecer a nossa realidade, para que se respeite…

PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA 5º. PERÍODO Coordenação Pedagógica Willany Palhares Leal Professoras: Adriana Ziemer Gallert e Cristina Maria Vasques Palmas – TO, 2009. ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA - 5º. PERÍODO Estimados acadêmicos! Quando se pensa na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica V pensa-se, em verdade, na articulação da teoria e da prática pedagógicas, com o…

br/ecobox/home-restrita/plano-de-aula/le... BUSCAR Plano de Aula 1º ano Unidade 1 - Escrevendo nomes - Biografias e autobiografias - 1º ano Unidade 1 - Evolução do alfabeto – Mudança dos hábitos e costumes - Nosso alfabeto - 1º ano Unidade 1 - Formação das palavras - Brincando com as palavras - 1º ano Unidade 1 - Oralidade e escrita Escrevendo nomes - 1º ano Unidade 1 - Oralidade e escrita Escrevendo nomes - Família - 1º ano Unidade 6 - Feira do aproveitamento -…

PROJETO INTERDISCIPLIAR PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS NA FORMAÇÃO ABRAHÃO, Luana Tamara dos Santos Universidade Estadual de Londrina – UEL. luana.abrahao@hotmail.com NASCIMENTO, Mari Clair Moro Universidade Estadual de Londrina - UEL. mariclairmoro@hotmail.com Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior Resumo O presente estudo tem por finalidade relatar a experiência de alunas do 4º ano da graduação do curso…