Projeto Socio Economico Escolar

RAIMUNDO LINDEMBERG MOURA DE ARAÚJO A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ISAÍAS COELHO” - SIMPLÍCIO MENDES - PI PAES LANDIM - PI 2012 INSTITUTO NACIONAL DE PÓS GRADUAÇÃO E ENSINO SUPERIOR-INAPES FRANCISCO DE SOUSA ALENCAR RAIMUNDO LINDEMBERG MOURA DE ARAÚJO A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ISAÍAS…

CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR É interessante verificar como o conceito evoluiu com o a passar dos anos do que seria gestão escolar e permitir pensar em gestão no sentindo de gerir uma instituição escolar, desenvolvendo estratégias no cotidiano com a finalidade de uma democratização da gestão educacional. Conforme apontado por Lück (2000, p. 11), gestão escolar: [...] constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação…

resgate da cidadania. Diante dos graves problemas da sociedade, como: desemprego, desvalorização profissional, violência e modificações das relações familiares, há uma desestruturação no ambiente escolar. O Serviço Social frente a este contexto poderá identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que atingem o campo educacional no contexto atual, e terá como ponto inicial e como grande desafio, o trabalho interdisciplinar. A seguir abordar-se-á sobre a trajetória da política…

MARÇO – 2011 2 Introdução 2.1 Apresentação: A violência e o uso de drogas tem sido uma constante preocupação do corpo docente da Escola de Ensino Fundamental “Affonso Rohden”. Localizada numa comunidade basicamente organizada, porém com situação sócio-econômica ligeiramente inferior ao patamar das outras comunidades do município de Salete SC, a escola tem sido relegada a uma categoria de estabelecimento educacional de nível inferior. Logicamente que essa posição não é de forma clara,…

Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Dom. Joaquim de Almeida Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Dom. Joaquim de Almeida “Tudo que acontece no mundo, seja no meu país, na…

Assistente Social - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares; - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito do serviço social com a participação da sociedade civil; - encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos…

abordados? Responder a essas e outras questões fazem parte do estudo realizado. Parte importante desse trabalho, certamente foi a abordagem in loco, o que resultou em uma entrevista concedida por uma assistente social que exerce suas funções na rede escolar. Entrevista tal, que norteou as percepções sobre o assunto. Como dito, a educação é um direito de todos e protegido por lei registrado na Constituição Federal de 1988. Uma vez sendo um direito, e sabendo-se que tal exibe falhas em…

MACKENZIE CAPA Liliane Zambrini Mãe que não sabe ler e escrever como “potenciadora” do desenvolvimento e aprendizagem escolar de seus filhos, em uma perspectiva sócio-histórica São Paulo 2003 Liliane Zambrini FOLHA DE ROSTO Mãe que não sabe ler e escrever como “potenciadora” do desenvolvimento e aprendizagem escolar de seus filhos em uma perspectiva sócio-histórica Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana…

ZOOTERAPIA:APRENDENDO COM OS ANIMAIS INTRODUÇÃO : PROJETO INTERDISCIPLINAR , ENVOLVENDO AS MATÉRIAS DE ARTES E PORTUGUÊS, VOLTADO, PARA OS ALUNOS DA 4º SÉRIE TURMA “D” DA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PINHEIRO, LOCALIZADA NO BAIRRO FRANCISCO DEUSDETE S/N CENTRO, JOÃO PINHEIRO-MG.ONDE ESTUDAM CRIANÇAS DE PERFIS SOCIO-ECONOMICOS DIVERSIFICADOS, E CULTURA LOCAL TRADICIONAL INTERIORANA. JUSTIFICATIVA DO PROJETO: O PROJETO SE FAZ NECESSÁRIO PARA MELHORIA DO DESEMPENHO SÓCIO-ESCOLAR DOS…

EDUCAÇÃO INDÍGENA A escola indígena tem como objetivo a conquista da autonomia sócio-econômico-cultural de cada povo, contextualizada na recuperação de sua memória histórica, na reafirmação de sua identidade étnica, no estudo e valorização da própria língua e da própria ciência sintetizada em seus etnoconhecimentos, bem como no acesso às informações e aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade majoritária e das demais sociedades, indígenas e não-indígenas. A escola indígena tem que