Projeto Social Sobre Escola De Futebol

vôlei, futebol e slackline com o intuito de retirá-las das ruas enquanto não estão nas escolas, além de ensiná-las sobre a qualidade de vida adquirida através do esporte, obtendo hábitos saudáveis que levarão para toda vida. Terão, como objetivos do projeto, a inicialização e a democratização da prática de esporte entre as crianças e também como incentivo para os estudos à introdução do esporte, como fator de desenvolvimento educacional e como veículo de formação física, intelectual e…

Projeto social, futebol e dimensões dos conteúdos O ensino do esporte nas três dimensões de conteúdo André Luis,Marcelo Matta,Ricardo Ribeiro Bento,Sérgio Basílio,Deivid Rogério de Paula,André Luis Amâncio Siqueira Resumo Os projetos de esporte, em geral, priorizam a dimensão procedimental dos conteúdos, devido aos objetivos historicamente relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras e ao desempenho esportivo. Atualmente considera-se que estas instituições não formais…

ESCOLA MUNICIPAL SARA URRUTIA BAPTISTA Projeto Interdisciplinar “Esporte é vida” Público Alvo: Alunos da Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental. Introdução O futebol já foi um esporte visto como sinônimo de segregação de classes, prática bárbara e de indivíduos sem cultura ao longo da história. Hoje, este esporte é o mais praticado em âmbito mundial e com grande influência nos campos políticos, econômicos, social e cultural (DAOU, 2007). É um esporte bastante competitivo

O futsal como fator de inclusão social para adolescentes do município de Tucuruí-Pa André Marlisson Mota Ferreira Andre_motaedfísica@hotmail.com Jhonatan Alan Vieira Ribeiro jhonatan-ala@hotmail.com Discentes do CEDF/UEPA Afonso de Ligory Brandão Saife afonso.saife@oi.com.br Docente do CEDF/UEPA RESUMO O presente estudo teve por objetivo analisar o legado de conhecimento para adolescentes, de assuntos inerentes à modalidade futsal. Realizou-se um projeto de iniciação…

PROJETO ESPORTIVO AABB MAIRI-BA 2014 PROJETO ESPORTIVO AABB ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVO GERAL 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5. METODOLOGIA 6. REFERÊNCIAS 7. ANEXOS 1. APRESENTAÇÃO Sabemos que hoje o esporte é um dos principais mecanismos para a formação geral e humanística das crianças e adolescentes comportando vários benefícios, tanto para individualidade como para coletividade destes. Já é claro

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE RH (OU MARKETING) EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL Aluno: Renato César Martins Matricula: 201007020083 Turma: Projeto Integrado - RH e MKT 9024 Orientador: Carlos Fernando da Rocha Santos PROJETO INTEGRADO RH E MKT Local: Belo Horizonte Data: 13/09/2010 SUMÁRIO 1. SUMÁRIO EXECUTIVO…

DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar Campo Grande – MS Junho/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO GUAICURU ACADÊMICOS (AS) Ana Claudia Vilordo RA 7981714969 Camila Paula da Rocha RA: 447531 Juliana Gonçalves Martins RA: 406371 Junior Luiz Torres Kanapp RA: 406260 Thainara F. de Oliveira RA: 447533 DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar Trabalho de graduação da disciplina…

............................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas......................................08…

Metodologia da Pesquisa Artigo O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar: encontro, confronto e atualização. Ms. Gilberto Leandro Busso Mestre em Educação Física pela UNICAMP Professor do Ensino Básico em Hortolândia (São Paulo - Brasil). Dr. Jocimar Daolio Doutor em Educação Física pela UNICAMP e Professor Livre Docente

Cidade 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO