Projeto Social Pronto Jovens Carentes

nunca mais vai esquecer de você!”” (pg. 21) “(...), No caso real, em vez de exercer o direito de punir o jovem indisciplinado, acionando a polícia militar, o monitor preferiu obter uma solução pacífica com o próprio infrator, conversando em particular com ele, sem desmoralizá-lo perante os colegas! Agiu assim, porque identificou o contexto emocional em que se encontrava o adolescente jovem carente, abandonado pela família, rejeitado pela sociedade e usuário de drogas.” (pg. 22)…

cognitivas que devem sempre ser respeitados. O contexto educativo não formal trabalha com a finalidade de proporcionar os recursos necessários ao aluno, permitindo que este tenha o melhor progresso e que se desenvolva ao máximo em termos pessoais e sociais. A importância do estágio para nós, futuros educadores, é aprender a lidar com os desafios da profissão; vivenciando a realidade de uma sala de aula com contextos diferentes, entendendo as dificuldades de cada aluno, tendo uma…

plano de ação em cima da necessidade real da escola e, com o projeto pronto, voltamos à escola com o intuito de aplicá-lo da melhor forma possível e, assim, tentar ajudar na solução do problema encontrado. Sabíamos que esta tarefa não seria fácil, mas também sabíamos da sua importância para o nosso crescimento: “A etapa realizada no ambiente escolar teve como objetivo desenvolver nos acadêmicos um olhar questionador. Com o pré-projeto em mãos, utilizado como bússola, o acadêmico…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS ARARAQUARA I.C.S.C - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE PROPAGANDA E MARKETING TIM - TRABALHO INTEGRADO DE MARKETING UMA INTERVENÇÃO DE PROPAGANDA E MARKERTING EM SUA COMUNIDADE ONG LAR ESCOLA RITA MARIA DE JESUS ARARAQUARA, NOVEMBRO 2º SEMESTRE/2013 Dedicamos esse trabalho ao Lar Escola Rita Maria de Jesus, por ter em nós

O CURRÍCULO ESCOLAR, A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO NAS SALAS DE AULA Sueli Regina de carvalho R.A:907105603 RESUMO O presente artigo traz uma discussão sobre os currículos escolar da Educação de Jovens e Adultos - EJA e o relato do número de analfabetos em nosso país. Por não ser tão divulgado, as questões curriculares de e o…

estudos em diversas áreas. Sendo: 1º Passo: Elaborar um relatório que justifique a aplicação de tecnologias como metodologia de ensino/aprendizagem, aplicando-as em uma sala temática. 2° Passo: Argumentar de forma coerente sobre a implantação de um projeto hipotético, vinculando ideias, conceitos e aproveitamento de recursos diversos que não se restringem a limite idade ou gênero. 3° Passo: O objetivo é altamente pedagógico e beneficia a docência em caráter único, capacitando-os para…

definida a construção do hospital, aprovado o projeto e comprada a área de 4 mil alqueires na Rodovia Comandante João Ribeiro de Barros, a Bauru-Jaú. Entre 1992 e 1994, dr. Carlos Alberto Giafferi presidiu a Unimed Bauru e o Conselho Gestor da obra. No período foram feitas as fundações e iniciada a construção. Em seguida, dr. Enidélcio de Jesus Sartori continuou o objetivo de construir a grande obra. Ele se preocupou com a manutenção do projeto e com uma construção diferenciada,…

entre a infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. Adolescência e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias conseqüências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que esses jovens não estão preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que…

São Leopoldo 2012 everton borges A IMPORTÂNCIA DO DIREITO NA VIDA DO ESTUDANTE/PROFISSIONAL DO DIREITO Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais, pelo Curso de Direto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Orientadora: Prof. Agueda Bichels São Leopoldo

PROJETO DE PRÁTICA Curso Licenciatura em Artes Disciplina Processos Escultóricos Professor Responsável Marialba Rita Maretti Título do Projeto “Conhecendo,vendo e fazendo escultura: meu processo escultórico” Aluno RA Data Início do Projeto 14/04/2012