Projeto Social Festa Junina

PROJETO COPA DO MUNDO 2010 – AFRICA DO SUL OBJETIVOS: • Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas. • Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país. • Conhecer a história das copas. • Identificar cada país e os dias que jogam. •Trabalhar a interdisciplinaridade; •Conscientizar sobre a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo;

estruturas, alguns prédios residênciais entorno da escola, e cerca de 200 casas do programa minha casa minha vida. i) reflexos da escola na comunidade: suas festas, projetos comunitários, "barulhos", dentre outros; Várias festas se destacam o ano todo, como a festa junina, dia do índio, dia da bandeira, dia da independência do Brasil, e a festa da familia escolar. j) participação/influência da comunidade na escola: grupos religiosos, esportivos, artístico-culturais e…

uma areia urbana, em um bairro residencial onde seus moradores pertencem a uma classe média alta, tem uma praia que é seu cartão postal e uma boa infraestrutura. Muitas atividades festivas são realizadas pela escola com culminâncias de projetos, todas as festas são abertas para os pais e comunidade local, sua gestão é democrática e seu planejamento é participativo, as avaliações são diagnosticadas tendo como objetivo avaliar as habilidades dos alunos, a metodologia empregada é aquela…

UNIPAC – UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS Campus V – Leopoldina – MG Faculdades Integradas da Zona da Mata 6º PERÍODO DE SERVIÇO SOCIAL Geovania Garcia Castro Marta Aparecida Paloma Ramos Félix Sandra Claudino Diagnóstico Social Bairro Três Cruzes LEOPOLDINA Outubro de 2010. Diagnóstico Social Bairro Três Cruzes O bairro Três Cruzes fica localizado no município de Leopoldina, às margens da BR 116 e possui, aproximadamente, 2.600…

princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto a comunidade e o Projeto Político Pedagógico. 2- ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O Estágio Curricular Obrigatório, enfocando a Gestão nos Espaços Educativos,…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA PROJETO E EXTENSAO A COMUNIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Professora : NOVEMBRO 2014 Introdução • • O trabalho foi desenvolvido com intuito de esclarecer a importância da participação do docente ativamente no processo de relação entre as forças existentes e a comunidade. Destacaremos algumas teorias que permeiam este meio e o trabalho, função e importância que o docente exerce sobre a teoria e a pratica

ser aproveitadas em Rio Verde, como: • • • Festa Junina Unificada - escolas realizam uma festa só (Cachoeira Dourada), que pode desenvolver o turismo de eventos. Galeria Aberta – pintura nos muros da cidade, com temas históricos, ambientais, participação de alunos da rede pública e cidadãos. O município de Porangatu está à frente na gestão do Sistema Municipal de Cultura, enxergando a cultura como indústria organizada, com seu fim social sendo alcançado. Em funcionamento:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDREIA PEDROSO LOPES RA: 5568131065 DAIANE ROMANO RA: 5308955833 EDNA ARAUJO DOS SANTOS RA: 5570136094 MIRIÃ LOPES RA: 6366131975 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e…

DOI: 105212/PraxEduc.v.6i2.0007 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA DANÇA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FíSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF DANCE IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN THE EARLY YEARS OF PRIMARY EDUCATION Silvia Christina Madrid Finck∗ Fabíola Schiebelbein Capri∗∗ Resumo O artigo apresenta uma pesquisa sobre representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede pública…

kit1_CAPA_mod2.indd 2-3 Inclusão e exclusão social 10/3/2007 20:12:38 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod2.indd 4 10/3/2007 20:12:38 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Inclusão e exclusão social Módulo 2 Convivência Democrática Programa de