Copa do mundo

PROJETO COPA DO MUNDO 2010 – AFRICA DO SUL

OBJETIVOS:

• Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.
• Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.
• Conhecer a história das copas.
• Identificar cada país e os dias que jogam.
•Trabalhar a interdisciplinaridade;
•Conscientizar sobre a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo;

CONTEÚDOS POR EIXOS:

LINGUAGEM MATEMÁTICA:

• Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta (bem como tetra, tri, bi-campeão) • Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final. • Quantidade de jogadores num jogo de futebol. • Os reservas da seleção (função) • Agenda da copa • Análise do placar dos jogos do Brasil • O comércio que envolve a Copa (bandeiras, camisetas, apito, etc...) • Tabelas de jogos; • Construção de gráficos para avaliar a evolução dos times; • Identificação de formas geométricas no campo; • Utilização de conhecimentos de geometria para entender as regras e as jogadas ensaiadas - que podem ser reproduzidas numa maquete; • Confecção de uma tabela com pontos ganhos, ranking de artilheiros, saldo de gols e outros dados significativos sobre o torneio; • Análise das informações de tabela da Copa do Mundo para solucionar problemas e fazer projeções estatísticas; • Situações problemas;

LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO:

• O Hino Nacional ; • Pesquisa no dicionário do significado das palavras mais difíceis; • Música da Copa; • Músicas de copas anteriores, músicas que abordam o tema futebol, bem como jingles antigos e recentes com o tema futebol. • Organização de Listas de nomes comuns no futebol, de nomes próprios (nome dos jogadores, técnico, juiz e demais personalidades do futebol na Copa; •