Projeto Social De Dança Na Educação Fisica

MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA Nome do (a) aluno (a): WILLIAN CÉSAR PINHEIRO SANTOS Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Polo: FEIRA DE SANTANA Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentada Faculdade de Ciências Educacionais como requisito parcial obrigatório para a avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico. TEMA Educação Física: Ação e Movimento DELIMITAÇÃO DO TEMA Atividade Física e Recreativa para a Terceira Idade PROBLEMA…

Entrevista com Marcos Neira sobre o papel da Educação Física nas escolas Para o especialista da Universidade de São Paulo, a função da disciplina é investigar como os grupos sociais se expressam pelos movimentos MARCOS GARCIA NEIRA "As aulas de esportes, jogos, lutas e danças não se esgotam na prática. É preciso refletir sobre essas manifestações para entendê-las de fato" De todas as disciplinas do Ensino Fundamental, provavelmente a Educação Física foi a que sofreu transformações…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – GRADUAÇÃO PLENA 6º PERIODO DISCIPLINA: DANÇA E RITIMOS PROFESSOR (A): SÔNIA RETRATOS DA VIDA: DANÇA E LAZER COMO INSTRUMENTOS DE INSERÇÃO SOCIAL PARA A JUVENTUDE LUCIANO POSSMOSER GUMIEIRO RA:02410012840 BRASÍLIA 2015 LUCIANO POSSMOSER GUMIEIRO “RETRATOS DA VIDA: DANÇA E LAZER COMO INSTRUMENTOS DE INSERÇÃO SOCIAL PARA A JUVENTUDE” Resenha baseada na dissertação Apresentada pela Autora Karina Sarto, Relatando os paradigmas da…

Projeto Aba TCC Tema Dança na Escola. Contextualização (revisão bibliográfica) Origem e Evolução da dança A dança é tão remota como a própria vida humana, uma vez que teve origem nos tempos pré-históricos (Batalha, 1983; Fahlbusch 1990; Nanni 1995; Ossona 1988). A dança nasceu no momento em que o homem primitivo soube relacionar a sua própria linguagem gestual com o ritmo e a progressão rítmica de sons (musica), tendo sido designado por dança-ritmo. Mais tarde, por imitação, o…

Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Detalhes Publicado em Segunda, 29 Agosto 2011 17:38 Acessos: 13164 Exibir todos os comentários do Facebook PROJETO ESCOLA & UNIVERSIDADE Por ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1.INTRODUÇÃO O projeto "Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar" pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da…

"A DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR, ROMPENDO BARREIRAS E MEDOS" Leisi Fernanda Moya¹ "Tu que moves o mundo, agora moves também a mim Tu me todas profundamente e me elevas junto a ti Eu danço uma canção do silêncio, Seguindo uma música cósmica E coloco meu pé ao longo das beiras do céu Eu sinto como teu sorriso me faz feliz" (Bernhard Wosien) INTRODUÇÃO Quando o assunto é a dança existe um consenso por parte de todos os que a estudam e discutem seu papel na escola: onde está a…

SAÚDE ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CURSO DE BACHARELADO EM TEORIA DA DANÇA CAMILA CHRISTIE SILVERIO SANTOS A DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL RIO DE JANEIRO 2014 INTRODUÇÃO Segundo a Wikipédia, “Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é…

médio: a dança, em especial, o Hip Hop. Conforme Marques (1997) entende-se que as atividades corporais são de suma importância no auxilio do “jovem crítico” e de sua importância no desenvolvimento tanto corporal como social na vida das pessoas. Entendemos que é de extrema necessidade ser trabalhado este conteúdo na escola, porém como o fazer? Durante o ensino médio, a grande maioria dos estudantes vive uma fase de transformações corporais e comportamentais. Conforme SHIMIZU, 2004 entende…

Escola Municipal Agrícola Governador Arnaldo Estevão de Figueiredo CORAL MÚSICA E DANÇA: ARTE DE APRENDER Oreni Lídia Martins Juliane Martins Alencar Campo Grande 2014 “O principal objetivo da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram; homens que sejam criativos, inventores e descobridores; o segundo objetivo é

proposta como uma das finalidades da Educação Física, dimensão fundamental da formação humana, passa a ser considerado em todos os eixos temáticos. Assim como os estudos sobre o corpo, o lazer perpassa todo o conhecimento da Educação Física. A Educação Física, no âmbito escolar, vem mudando, ao longo do tempo, de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos construídos em cada época. Assim, o que hoje estamos chamando de Educação Física passa,…