Projeto Social De Dança Na Educação Fisica

PROJETO II MOSTRA DE TALENTOS Monte Azul/MG Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO MOSTRA DE TALENTOS Disciplinas: Educação Física Educação Artística Professores: Educação Física: Educação artística: Monte Azul/MG Novembro/2009 Projeto: II Mostra de T

FACULDADE SOCIAL DA BAHIA EDUCAÇÃO FÍSICA MAICON DEIVISON ORNELAS DA CRUZ FRANÇA MOREIRA SÍNTESES DOS LIVROS E TRABALHO APRESENTADO Salvador 2013 RESUMO DO LIVRO METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Coletivo de Autores - Cortez O livro Metodologia do Ensino de Educação Física, assinado por um Coletivo de Autores e editado pela Cortez expõe e discute questões teórico-metodológicas da Educação Física.…

UNIDERP POLO GUAÍRA-PR DESAFIO PROFISSIONAL CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS Língua Brasileira de Sinais Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional PARTICIPANTES ALINE MAYARA MOARES – RA 2851207623 DRAYLA FERNANDA DE SOUZA GRASSELI – RA 2835261424 JANAINA MACHADO – RA 2857159207 MARCIA FERNANDA DUTRA SOARES – RA 2807895277 TIAGO CRISTIANO TABORDA – RA 1755149298 VANESSA – RA SALA DE DANÇA TUTOR ALEXANDRE JOSÉ FERREIRA…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA KATIANI DORZENONI CARDOSO KEYLLA MATOS LIRIO POLIANA GOMES RENATA SILVA TAMYRES RAMOS DE OLIVEIRA RELATORIO – PRATICA DE ENSINO II VITÓRIA - ES 2012 KATIANI DORZENONI CARDOSO KEYLLA MATOS LIRIO POLIANA GOMES RENATA SILVA TAMYRES RAMOS DE OLIVEIRA RELATORIO – PRATICA DE ENSINO II Trabalho apresentado à disciplina de Pratica de Ensino II do Curso de Graduação em Educação Física da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE ESCOLA DE LICENCIATURAS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA A dança como ferramenta para o desenvolvimento da criança Manaus, Am 2014 Thaína Campos Gonçalves thaina.c.g.20@gmail.com thai._@hotmail.com 1. Introdução A dança é uma ferramenta muito importante para o desenvolvimento da criança pois ela ajuda no desevolvimento motor, cognitivo e afetivo, além de que é uma manifestação comun de arte e cultura, e se praticada desde cedo, pode

PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino…

Revista da Unifebe (Online) 2011; 9(jan/jun):188-197 ISSN 2177-742X Artigo Original DANÇA PARA CADEIRANTES: UM EXEMPLO DE SUPERAÇÃO WHEELCHAIR DANCE: AN EXAMPLE OF OVERCOMING Aline Giraldi1 Marco Aurélio da Cruz e Souza2 RESUMO: O ser humano sempre dançou por diversas razões e de muitas maneiras diferentes de acordo com período histórico em que viviam. Muitos objetos são usados para isso, mas a Dança em Cadeira de Rodas cuja modalidade “hability” é um recente campo de…

1 Problema Como a Educação Física, por meio de alguns elementos da cultura corporal, pode contribuir no enfrentamento à desapropriação e marginalização do lazer? 2 Objetivos 2.1 Geral Reconhecer a relevância do lazer na vida cotidiana, através da expressão da cultura corporal, de modo que possibilite a reivindicação pelo acesso num processo contínuo de reapropriação e conseqüente desmarginalização, compreendendo-o como vivência desinteressada, prazerosa, voluntária, logo…

P929e 1664 FEF/285 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS TATHYANA DE CARVALHO PREYER CAMPINAS 2000 TCC/UNICAMP P929e UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física/UNICAMP, como parte dos requisitos para a obtenção…

EDUCAÇÃO FÍSICA Partindo do pressuposto de que o nosso corpo é ao mesmo tempo, modo e meio de integração do indivíduo na realidade do mundo, ele é necessariamente carregado de significado. Sempre soubemos que as posturas, as atitudes, os gestos, sobretudo o olhar, exprimem melhor do que as palavras, as tendências e pulsões, bem como as emoções e os sentimentos da pessoa que vive numa determinada situação, num determinado contexto. A Educação Física enquanto ciência tem no corpo…