Projeto Sociais Esporte E Lazer

Carlos Alberto Vanzolini Presidente do Conselho Curador: Antonio Rafael Namur Muscat Presidente da Diretoria Executiva: Mauro Zilbovicius Diretor de Gestão de Tecnologias aplicadas à Educação: Guilherme Ary Plonski Coordenadoras Executivas de Projetos: Beatriz Scavazza e Angela Sprenger COORDENAÇÃO TÉCNICA CENP – Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia: Ghisleine Trigo Silveira, Fabíola Bovo Mendonça, Felipe Bandoni…

O QUE É ESPORTE EDUCACIONAL? Tem como público beneficiário os alunos regularmente matriculados em instituições de ensino. Nessa manifestação desportiva não pode haver seletividade e hiper competitividade entre os praticantes. É o esporte como instrumento auxiliar no processo educacional com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. O conceito de esporte-educação ou esporte educacional surge a partir da

CURSO DE PEDAGOGIA Professora Mara Regina Vodonis Avosani Relatório Final de Estagio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais --- Projeto Segundo Tempo Elaborado por: 297249: Eva da Silva São José dos Pinhais –Paraná – 2012 Eva da Silva: 297249 Relatório Final de Estágio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais -- Projeto Segundo Tempo …

Projeto de Lei___, de _____ de 2013 “Cria o Conselho Municipal do Esporte e da Juventude.” O Povo do município de Ouro verde de Minas, por seu representantes, decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º- Fica criado o Conselho Municipal do Esporte e da Juventude. Art. 2º- O Conselho Municipal do Esporte e da Juventude é órgão colegiado de caráter consultivo, vinculado a Secretaria Municipal de Esporte Cultura e Lazer Art. 3º- O Conselho Municipal do Esporte e da Juventude tem…

Unicamp. Mestranda em Filosofia e História da Educação pela FE/Unicamp. Membro do grupo de estudos e pesquisas HISTEDBR Introdução O autor, na introdução, tece os caminhos que levaram a sociedade da prática da exclusão social à integração social e, finalmente, para a inclusão social, tal qual se veicula, hoje. Esse movimento histórico expressou-se, também, na paulatina mudança das categorias utilizadas para identificar e analisar as pessoas e as ações que experienciam processos de…

Física baseada em cinco fontes de dados a saber: 1. Demandas apresentadas pela escola pública, pelos movimentos so-ciais e entidades relacionadas à aérea de esporte e lazer da cidade e do campo; 2. Avalia-ção das condições de oferecimento dos cursos de educação física; 3. Balanço crítico da produção do conhecimento sobre o tema; 4. Embate de projetos presentes na definição de diretrizes para a formação de professores de Educação Física, na criação do Sistema CREFE/CONFEF e na aprovação…

de Futebol de salão / Luiz Eduardo dos Santos Lucas. - Campinas, SP: [s.n], 2010. Orientador: Renato Francisco Rodrigues Marques. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Esporte. 2. Clubes. 3. Futebol de salão. I. Marques, Renato Francisco Rodrigues. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. asm/fef Título em inglês: Analysis of the existence of different forms of…

SÃO PAULO /2009 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende servir de base para a intervenção do profissional de Educação Física na Escola Estadual Jardim Nova Cumbica II, ajustando-se ao Projeto Político Pedagógico da escola, que tem como tema gerador de suas proposições para o ano de 2009, a Economia mundial e as profissões e onde será proposto aos alunos da quinta-série do ensino fundamental nas aulas de Educação Física a prática da modalidade

Esporte, cidade e natureza: um estudo de caso. Cleber Augusto Gonçalves Dias Edmundo de Drummond Alves Júnior Grupo de Pesquisa Anima, Rio de Janeiro, Brasil. Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil Resumo O objetivo desse trabalho é pensar o recente fenômeno dos esportes na natureza em interface com a problemática urbana. Na primeira parte tentamos articular o conceito de cidade e de natureza. Evidentemente, isto implicou numa concepção antagônica destas noções.…

traz algumas discussões que estão sendo realizadas no projeto de pesquisa "Educação física como componente curricular e o discurso legitimador" , do Laboratório de Estudos em Educação Física (LESEF), projeto este que se caracteriza como um aprofundamento de um estudo publicado por Bracht (2001) que analisa o discurso legitimador da Educação Física. Nosso estudo busca investigar o discurso da Educação Física acerca das relações entre recreação, lazer, a ética do trabalho e a própria…