Projeto Sobre Voleibol

| | | |3. PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA | |A escola possui diversos projetos, nos quais todos foram elaborados visando a promoção da inter e transdisciplinaridade entre | |as matérias dos componentes curriculares do ensino fundamental e do ensino

se refere às suas metodologias e ao conteúdo esporte, que possui um campoimenso a ser explorado. O futsal é tradicionalmente considerado positivo na educação de crianças e jovens e sua presença nos estabelecimentos formais de ensino, assim como em projetos que procuram ainclusão social, é bastante conhecido dentro da unidade escolar, necessitando assim de uma definição metodológica para sua prática. Um dos espaços privilegiados derealização do esporte são as aulas de Educação Física.…

Projeto Recreação e Sócio-Esportivos/Iniciação espotiva. 1. Introdução. As atividades recreativas e Sócio-Esportivos podem proporcionar aos adolescentes fatores favoráveis para seu desenvolvimento, os momentos de lazer são assegurados por direito, de usufruir dessas oportunidades e melhoram sua qualidade de vida. As recreações desenvolvem habilidades para quem participa: trabalha o equilíbrio, agilidade, rapidez, atenção, lealdade, tato, confiança, velocidade, resistência…

Presidente: Ricardo Teixeira. Site: www.cbf.com.br - FIFA: Federação Internacional das Associações de Futebol (fundada em 1904). Sede em Zurique (Suíça). Presidente: Joseph Blatter (Suíça). Site: www.fifa.com - FIVB: Federação Internacional de Voleibol. Sede em Lausanne (Suíça). Site: www.fivb.com.br - CBB: Confederação Brasileira de Basquete. Presidente: Carlos Boaventura Correa Nunes. Site: www.cbb.com.br - FIBA: Federação Internacional de Basquete. Sede em Genebra…

Relatorio Projeto para a realização da final de voleibol do desporto escolar (Mafra). Relatório realizado por: Fernando Lopes Nº: 6 Ano: 12 Turma: PGD3 Disciplina: PAP (Prova de Aptidao Profissional) Data: 16 de Outubro de 2014 29 de May de 2015 Índice­­ Introdução 3 Descrição da disciplina 4 Dados da disciplina: 4 Disciplina: 4 Principais objetivos da disciplina: 4 Fase do Projeto 5 Questões iniciais: 5 Escolha do tema: 5 Pesquisa sobre o tema: 5 Desenvolvimento do projeto: 6…

DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Esporte mudança de Vida PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Maio a dezembro de 2012. INTRODUÇÃO A partir de diferentes visões, percepções e anseios dos diversos segmentos da sociedade, realçando principalmente família, escola e comunidade, que envolve crianças e adolescentes em atividades saudáveis, e propicio na a socialização no intuito de desenvolver valores, resgatar a autoestima e promover a inclusão objetivando a melhora na motricidade que a prática esportiva desenvolve.

mapeamento das ‘tribos’ e das características relacionais de cada aluno. A proposta é formar grupos heterogêneos, que não se formariam naturalmente. A leitura de artigos sobre dislexia despertou o interesse de Izabel por métodos de inclusão de alunos especiais nas escolas e acabou influenciando sua proposta para o prêmio. “Como o projeto tinha que ser voltado ao esporte, ela propôs esse trabalho, aplicando suas ideias de inclusão às aulas de educação física”, explica a orientadora.…

EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TOCANTINS Núbia da Silveira Prado¹ Orientadora: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva² Por meio de experiência vivenciada com aulas práticas de Ginástica Rítmica (GR) em projetos que atendem na cidade de Palmas, Tocantins, deparou-se com um desconhecimento da população sobre a modalidade e, por essa razão, objetiva-se identificar a visão e o interesse do docente a respeito da prática educativa da GR nas aulas de Educação Física Escolar da Rede Estadual de…

ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS: PROJETO SOCIAL DE INCLUSÃO PELO ESPORTE “ESPORTE SEM LIMETES” - A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES DANIELA MARTINS GARCIA; 11101103598 GUILHERME BRAGHEROLI CUNHA; 11101100711 MEIRE DE FÁTIMA GANDOLFI GALLO; 11101100688 MONIQUE RENZI DE BARROS; 11101503544 RUTE ALENCAR RODRIGUES; 11101100715 THAIS DA CRUZ SANTOS; 11131403414 ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS: PROJETO SOCIAL DE…

estudiosos da educação em geral, reconhecem em seus estudos a importância do lúdico, da recreação, e do lazer para crianças, adolescentes e jovens, propondo que as aulas das diferentes disciplinas tenham caráter lúdico e o lazer seja integrado no projeto políticopedagógico da escola, relacionado ao tempo livre dos alunos, através de ações norteadas pela “pedagogia da animação”, Marcellino, (1990). O brincar, o prazer e a satisfação, por si só, seriam o suficiente para justificar…