Projeto Sobre Violencia Para Eja

Alexsandra dos Santos Cléia Cristina Teixeira Eliana Maria Duarte Grego Gabriela Peixoto Barcella Marcos Henrique Cavalcante Xavier Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP

Projeto Tema: Noção de poder público Local de realização: CIEJA – Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos. Pólo: E.M. “Enedina Lourenço Vieira”, Rua Maria Isabel da Silva Mattos, 331 – Jd Planalto, Piracicaba/SP. Série/Turma: 3ª e 4ª serie – EJA - turma multisseriada Período: (Mês em que será trabalhado): _______________. Duração: Em média um mês. Justificativa: O Estado é pretor do direito, pois não é dado a ninguém o direito de tomar a justiça com os…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO URE: ESCOLA: TURNO: ( ) MATUTINO ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA: ( ( ) VESPERTINO ) ENS. FUND. ( ( ) ENS. MÉDIO ) NOTURNO ( ) EJA DISCIPLINA (S): Caro (a) professor (a), Solicitamos que responda, em conformidade com sua prática docente, o questionário proposto no sentido de identificar pontos…

[pic] CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PALMITOS - SANTA CATARINA PROJETO VIOLÊNCIAS NA ESCOLA Palmitos, Julho de 2012. SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 3 2 APRESENTAÇÃO 3 3 JUSTIFICATIVA 3 4 OBJETIVOS 4 4.1 Objetivo Geral 4 4.2 Objetivos Específicos 5 5 PÚBLICO ALVO 5 6 PERÍODO DE EXECUÇÃO 5 7 METODOLOGIA 5 8 ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES 6 9 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 7 10 AVALIAÇÃO E CONCLUSÃO 7 ANEXOS 8 ANEXO 1 – Ações…

Alves Lima RA: 2094143381 Maria Vandeiza P. Nisti RA: 2034990211 Valeria Ap. de Paula Dias RA: 2094141186 1º Etapa EJA: Características do educando que estuda na Eja A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica e sua proposta é a de atender um público que por diversos motivos não teve acesso à escola ou dela foi excluído. A EJA trata-se de um direito público subjetivo, garantido pela Constituição Brasileira de 1988.

Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0297) 20/11/2013 RESUMO Inicia-se com um breve relato sobre a vida e oba do educador Paulo Freire e suas contribuições para a educação de jovens e adultos no Brasil (EJA), fazendo uma analise do seu pensamento e método, bem como sua aplicação prática no EJA, onde Freire expõe seu ponto de vista sobre a educação como uma prática que visa à liberação dos homens, dentro da perspectiva de uma de suas principais…

PROJETO: A PAZ COMEÇA EM MIM SÉRIE: 7ª/8ª EJA – TURMA A DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA PROFª ELIETE MATOS TÍTULO: A PAZ COMEÇA EM MIM JUSTIFICATIVA: O presente projeto surgiu a partir da necessidade de trabalhar a paz na escola, resolvendo problemas de violência verbal principalmente entre os próprios colegas. OBJETIVO: desenvolver e fortalecer uma cultura de não-violência, promovendo ações de caráter educativo e preventivo na escola pública. METODOLOGIA: os alunos com o auxílio

sócio-econômico-político-culturais, visando a construção da consciência crítica e reflexiva, onde as capacidades, atitudes e valores sejam necessário para que as pessoas melhorem a qualidade de vida e continuem aprendendo, tendo uma vida justa e digna. As pesquisas sobre a aprendizagem da leitura e da escrita das duas últimas décadas nos impõem a necessidade de compreender como se dá o processo de aprendizagem dos jovens e adultos e como poderia ser o processo de ensino voltado para…

estes grupos seja informal, no sentido de não obedecer a regras explícitas nem ser submetida a rígido controle externo. A educação formal, realizada pela escola, deve ser ministrada por profissional instituído para exercer funções e elaborar um projeto de ação mais efetivo imprescindíveis para o desenvolvimento e para o bem-estar das pessoas, das organizações e da sociedade. São nas escolas que a grande maioria das crianças e dos jovens adquirem conhecimentos e competências que…

relacionados aos motivos que levam a evasão escolar dos nossos alunos. “Os meios de comunicação, os ambientes de pesquisa educacionais, as secretarias de educação e a comunidade escolar se questionam sobre seus papéis na resolução deste processo que desencadeia consequências negativas para toda a sociedade, como violência, desemprego e baixa auto-estima dos indivíduos.” A desestruturação das famílias, as políticas públicas ou ainda os problemas cognitivos dos alunos, todos estes…