Projeto Sobre Violencia Para Eja

Grossa Setor de Ciências Exatas e Naturais Departamento de Química Curso: Licenciatura em Química Estágio Curricular Supervisionado I Projeto II: Observação de Aulas Acadêmico: Cássio Murilo Caust Junior Ponta Grossa, julho de 2013. Sumario 1.1 Objetivo: 4 1.2 Metodologia: 4 7.PARCERIAS COM A COMUNIDADE E PROJETOS DESENVOLVIDOS 14 1.Introdução: O estágio para o curso de licenciatura, além de ser uma exigência curricular nos…

Educação de Jovens e Adultos (EJA). Com supervisor de campo Maria Eunice Abreu Vasconcellos para aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso dePedagogia na UNOPAR. Foi realizado no cotidiano, atividades de observação da instituição, espaço físico , organização e o fucionamento da instituição, leitura de documentos da escola , iclusive o projeto político pedagógico e acompanhar o dia-a-dia do pedagogo. Desenvolver um projeto de atuação do pedagogo. Apresentação do projeto para…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

H­ Tipos de moradia; Os tipos de moradias são : Casas e prédios COHAB com vários andares , logo a seguir na rua abaixo possui casas diversas em alvenarias . I­Reflexos da escola na comunidade; suas festas projetos comunitários ”barulhos”,dentre outros; A comunidade participa dos projetos da escola em feiras culturais, festa juninas, arrecadação para bem feitorias da escola, em outros eventos. Porém a escola reclama bastante das festas na comunidade, diz ter festa todos os meses e…

municipais devem respeitar, os quais deverão em regime de colaboração distribuir para cada órgão suas competências e incumbências. Sobre a educação à distância, esta parece ideal para quem mora longe de uma universidade ou não pode freqüentar as aulas todos os dias. Mas o fato de as aulas serem à distância não significa que elas não sejam de qualidade. A respeito da EJA, podemos dizer que existe uma grande resistência dos alunos às novas práticas de ensino, pois nos tempos atuais…

Tarefa 14 - AT.PI.03. Comunicação A ESCOLA E A COMUNICAÇÃO COM A COMUNIDADE A Equipe Gestora procura sempre o contato com os pais e os alunos nas mais diversas ocasiões, seja para informar sobre assuntos ligados diretamente às atividades pedagógicas ou para tratar de assuntos relativos a interesses pessoais, individuais ou coletivos. Utilizamos várias formas de contato com os pais e alunos, tais como reuniões semestrais, conversas individuais e em grupo. No começo do ano passamos de sala em

Nonato SILVA(4) IFPI, Praça da Liberdade, nº 1597, (86) 3215-5208, e-mail (1): msocorrombrito@hotmail.com IFPI, e-mail (2): jose-arrais@hotmail.com IFPI, e-mail (4): silva.nonato@hotmail.com ( orientador) RESUMO A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso ao ensino regular na idade apropriada. O município de Prata do Piauí possui 3.249 habitantes. Mesmo com uma população pequena o município…

fundamental quanto em nível médio. Tais aspectos são citados nos artigos: | Resposta errada. Opção correta: Letra C. | A. | 24 e 25. | B. | 32 e 33. | C. | 37 e 38. | D. | 26 e 27. | 4 - Em relação ao que Goerne (2000) aponta sobre a formação do educador de EJA é correto afirmar que: | Resposta Correta. Letra B. | A. | é possível sua formação desvencilhada de uma prática educativa concreta. | B. | a maioria dos educadores se formam na prática. | C. | não é…

Os resultados apontaram que é de extrema importância a capacitação do coordenador pedagógico para a execução de suas atividades diárias, especialmente na elaboração e execução das ações descritas no PPP (Projeto Político Pedagógico). Palavras – chave: Coordenador pedagógico, Reflexão, Projeto Político Pedagógico. 8 Sumário I. Introdução-------------------------------------------------------------------------------------09 II. Capítulo I…

contidas nos documentos oficiais, resultando em limitações na operacionalidade da educação integral. Conclui-se que há necessidade de adequação do currículo em sua abrangência institucional e pedagógica para atender as peculiaridades dos sujeitos da EJA. Palavras chave: currículo, PROEJA, educação de jovens e adultos. SUMÁRIO Introdução