Projeto Sobre Tangram

anexo - edital 2013 Formulário padrão (plano de projetos) PLANO DE PROJETO PDRS DO XINGU – EDITAL 2013 1.TÍTULO DO PROJETO BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO PARA APRENDER, CRIAR E BRINCAR. 2. ORGANIZAÇÃO PROPONENTE 3. DIRETRIZ ESTRATÉGICA CT-4: INCLUSÃO SOCIAL E CIDADANIA 4. CÂMARA TÉCNICA QUE ESTA SENDO SUBMETIDO O PROJETO - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO 5. JUSTIFICATIVA O brincar é um direito de toda criança é através do brincar que a criança se relaciona com o meio e com os…

ÍNDICE 01 – APRESENTAÇÃO 04 02 – QUEM SOU EU? 05 03 – DINÂMICAS DE APRESENTAÇÃO 06 04 – PROCURA-SE 07 05 – ABRIGO SUBTERRÂNEO 08 06 – A ARCA DE NOÉ 09 07 – AVENIDA COMPLICADA 10 08 – TANGRAM 11 09 – FLUTUAÇÕES NAS POPULAÇÕES 13 10 – DINÂMICA DO PRESENTE 16 11 – JOGOS E BRINCADEIRAS INFANTIS 20 12 – DEBATENDO A SEXUALIDADE HUMANA 21 13 – PESQUISA DE OPINIÃO 22 14 – ANÁLISE DE NOTÍCIAS DE JORNAIS EPESQUISAS 31 15 – RECURSOS AUDIOVISUAIS

que se possa compreender o contexto sociocultural do educando e haja um repensar de novas metodologias e práticas de ensino de matemática. Nesse sentido, o que se pondera aqui é uma tentativa de refletir sobre os problemas do ensino de matemática, partindo de uma analise teórica abrangente sobre os instrumentos metódicos de ensino, a função social da escola e as dinâmicas de trabalho. Palavras-chave: metodologias, educando, matemática, ensino. Abstract This work aims to investigate the

leituras realizadas. DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 2º Eixo Temático: Produção de Textos Escritos Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Ter clareza sobre os propósitos e destinatários do texto a serem produzidos. Estabelecer relações de coerência e coesão do texto produzido. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Gêneros textuais: Diário; Bilhete; Convite; Listas; Contos…

FÁTIMA CUNHA SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS CARLA DA ROCHA FARIA CONSULTORIA PROFA. DRA. LILIAN NASSER - UFRJ REDAÇÃO FINAL ANNA MARIA FONTES RIBEIRO SILVIA MARIA SOARES COUTO VANIA FONSECA MAIA TERESINHA VALENTE SOARES CRIAÇÃO DE CAPA E PROJETO GRÁFICO EDWIGES DE ARAUJO REGO MARCO AURÉLIO PEREIRA VASCONCELOS RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares: Áreas Específicas. Rio de Janeiro, 2010. aprendizagem, e desenvolva atividades…

arquiteturas computacionais atuais, além de pequenas análises com as relações destes fundamentos e o modo como os computadores são organizados: sistemas computacionais síncronos e sistemas computacionais assíncronos. Por fim são abordadas discussões atuais sobre novos desafios científicos e tecnológicos da área. Palavras-chave: Computação, Arquitetura de computadores, Lógica assíncrona. Abstract The purpose of this article is to present basic concepts about the development of current…

suas relaes pessoais, sendo capaz de expressar sentimentos, experincias, ideias e opinies, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessrio - Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prtica de reflexo sobre a lngua para expandirem as possibilidades de uso da Linguagem e a capacidade de analise critica - Conhecer e analisar criticamente os usos da lngua como veiculo de valores e preconceitos de classe, credo, gnero ou etnia. PLANO DE…

corretos. se III e IV forem corretos. se IV for correto. 18- Em alguns lugares, a água usada pela população vem de poços ou fontes naturais. Não sabendo ao certo a procedência desta água, orienta-se a população para fervê-la e filtrá-la. Sobre a filtração e a fervura podemos afirmar que: I - a filtração retém partículas sólidas. II - a filtração retém os microrganismos da água. III- a fervura inibe a proliferação de microrganismos. Assinale: (A) (B) (C) (D) (E) se…

.............................................................................. ..................34 8 INTRODUÇÃO A diversidade que engloba o ensino e a aprendizagem da matemática foi o que nos motivou a estudar e realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos no ensino da matemática para alunos do ensino fundamental. Apresentaremos estratégias que poderão ajudar os alunos no conhecimento da matemática , tanto no conhecimento aritmético como no algébrico, visando facilitar e…

DIDÁTICOS: ESCOLHA E USO . 3 Por isso, nesta série, vamos discutir com professores e interessados, no campo dessas políticas públicas, como avaliar e selecionar materiais didáticos – impressos ou não – adequados ao programa do professor e aos projetos de escola. Além disso, enfocaremos o uso desses materiais em salas de aula, inclusive materiais disponíveis em mídia digital. Objetivos São objetivos da série:  Expor e discutir os programas brasileiros de política…