Projeto Sobre Tangram

FABIANA HEIRNRICH TIBOLA PEDAGOGIA LUDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) como requisito parcial para a obtenção do curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar do Centro Universitário

recebem para utilizá-los auxiliam nesse processo. O projeto “Cognoteca” propôs-se a estimular os sentidos através de brinquedos, brincadeiras, jogos e atividades lúdicas de modo que contribuíssem para o descobrimento do corpo e do mundo por meio dos sentidos, propiciando o desenvolvimento pleno das crianças envolvidas. As intervenções abrangeram todas as turmas de uma creche na comunidade da Serrinha, na cidade de Florianópolis. O projeto caracterizou-se como uma ação de Extensão da…

2011/2012 Projetos em Contextos Educativos Portfólio Docente: Dr.ª Ana Cristina Pereira Docente Cooperante: Educador Henrique Santos Discente: Rute Canas /nº 23308 Ramada, 29 de junho de 2012. Instituto Superior de Ciências Educativas Licenciatura em Educação Básica Sumário 1. O meu Portfólio 1.1 – Apresentação pessoal 1.2 – Apresentação do Portfólio 1.3 – Apresentação do Projeto 2. Apresentação e caracterização do grupo-alvo e do contexto de observação 3.…

geométrico é tratado apenas no final do livro didático e muitas vezes não dá tempo para ver o conteúdo, e quando sobra tempo, o mesmo não é visto completo e tem ficado relegado a um plano secundário. Não podemos deixar de citar também que o desinteresse sobre a Matemática e a Geometria vem da falta de significados para o conteúdo que está sendo ensinado. Está faltando mostrar ao aluno o porquê ele está estudando esse conteúdo, o que vai fazer com ele e onde irá aplicá-lo. Porque em…

UNA, t_ais.lorrayne@hotmail.com Lopes, Walter; Graduando; Centro Universitário UNA, walterlopes3@gmail.com Sobreira, Maria A. Starling; Orientadora; Centro Universitário UNA, maria.adircila@prof.una.br Resumo Este artigo tem como objetivo o estudo sobre o estilista Dries Van Noten e sua trajetória pelo grupo formado na Antuérpia, o processo de desconstrução, o japonismo que é o principal formador da desconstrução na moda e como essa técnica influência estilistas ao redor do mundo, bem…

minhas lembranças no contexto de sala de aula como aluno, minhas dificuldades na aquisição da língua escrita e a satisfação que tinha nas aulas de Matemática, que me fez sonhar em cursar Nível Superior nessa área. Tal sonho foi alcançado com um projeto do Governo Federal denominado de Plataforma Freire. Aqui também são destacadas as experiências que vivenciei tanto na educação básica quanto acadêmica. Cada momento aqui descrito em minha vida estudantil, acadêmica e profissional foi…

Atividade de orientação e discussão de estágio As reuniões de orientação e discussão de estágio realizava-se todas as sextas-feiras, onde havia explicações e podíamos esclarecer nossas duvidas sobre as atividades que seriam desenvolvidas durante o estagio no ensino fundamental e no ambiente não escolar o que é muito útil pra nós todos. Houve algumas sextas-feiras que não foi possível se reunir, devido a troca de coordenadora e também orientadora

outras instituições na Bahia, mas ambas estavam sob o cuidado das instituições privadas e somente alguns anos depois passaram ao domínio do poder público, mas ainda visando atender a população rica. No ano de 1882, Rui Barbosa apresentou um projeto de auxilio às crianças menos favorecidas para que estas tivessem direito a bom atendimento nas escolas. A partir daí surgiram associações para cuidar das crianças, sejam saúde, direitos sociais, assistenciais, tanto para o pobre quanto…

pagando o preço fixo de R$8,00; as bebidas, porém, servidas pelo garçom, eram cobradas à parte. Na hora de pagar a conta, constatou que lhe cobravam 10% de taxa de serviço sobre o total de sua despesa. Considerando que só as bebidas lhe foram servidas pelo garçom, pagou sua despesa incluindo a taxa de 10% somente sobre seu gasto com bebidas. Qual a diferença entre a importância que lhe cobraram e a efetivamente paga? 1 Edson (edsonfigue@yahoo.com.br) Questão 5…

pagando o preço fixo de R$8,00; as bebidas, porém, servidas pelo garçom, eram cobradas à parte. Na hora de pagar a conta, constatou que lhe cobravam 10% de taxa de serviço sobre o total de sua despesa. Considerando que só as bebidas lhe foram servidas pelo garçom, pagou sua despesa incluindo a taxa de 10% somente sobre seu gasto com bebidas. Qual a diferença entre a importância que lhe cobraram e a efetivamente paga? 1 Edson (edsonfigue@yahoo.com.br) Questão 5…