Projeto Sobre Tangram

O Tangram como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática PEREIRA, Marciano Damassena (IFPB)1 OLIVEIRA, Francisco Israel de (IFPB)2 Resumo Este relato de experiência foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Moisés Coelho, no município de Cajazeiras, no 6º ano do ensino fundamental através do projeto PIBID de Iniciação a Docência. O relato retrata a utilização de jogos como pratica pedagógica de ensino-aprendizagem na sala de aula, enfatizando a importância do uso de

PROJETO TANGRAM Justificativa: Desenvolvendo um trabalho através da construção de Tangrans, os alunos pode escrever conceitos anteriormente aprendidos e compreender com mais facilidade novos conceitos matemáticos, como a geometria. Com o uso do tangram você pode trabalhar a identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas., visualização e representação de figuras planas, exploração de transformações geométricas através de decomposição e…

Aprendizagem: – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza. Este relatório de estágio tem como objetivo contextualizar a teoria estudada com a prática docente e as metodologias de ensino utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental; refletir sobre o papel do docente frente às situações adversas do cotidiano escolar; ampliar a percepção da relação professor e aluno frente aos desafios e possibilidades do contexto escolar; verificar e analisar a ação pedagógica refletida na ação…

conhecimento de informática para conseguir manuseá-lo. No início o usuário tem o direito de explorar as sete peças do Tangram sem nenhuma tarefa direcionada. 2- Explorar o uso do Tangran Justifique a importância da atividade para que o aluno se torne um pesquisador. Essa atividade propicia instrumentos que o aluno poderá utilizar na prática da docência, também favorecer a reflexão sobre o objetivo de cada atividade, sua aplicação e resultados esperados, o uso do Tangran é muito…

A APLICABILIDADE DO TANGRAM NA MATEMÁTICA Daiana Pedra Maciel Padilha1 Carma Maria Martini2 RESUMO DA INTERNET Atualmente sabe-se que o jogo tem sido uma ferramenta pedagógica que vem auxiliando no processo de ensino aprendizagem em diferentes áreas de conhecimento. Sendo assim, a aplicação de aulas com auxílio do tangram, que é um jogo matemático de sete peças geométricas utilizado para estimular o raciocínio lógico e que pode ser usado em diferentes aspectos: teorema de…

do octaedro? Um cubo pode ser dual de um octaedro? Com as atividades complementares pude definir, diferentemente, determinados conceitos, que me levou a outras definições e conceitos de dualidades, ampliando meus conhecimentos e visualizações sobre o conteúdo estudado, do qual pude verificar na bibliografia utilizada e sugerida, que me permitiu uma experiência complexa e constante. A combinação das atividades individuais, de grupo, e de colaboração contribuíram para a minha…

de desenhos com formas estilizadas geometrizadas e cores bem vibrantes. Vídeo: A arte de Romero Britto O TANGRAM Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). As sete peças do Tangram Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo…

(Discente) Camila Ferreira Azevedo (Discente) Gislane Natalia de Souza (Discente) DMA-UFV Viçosa-MG Maio-2009 RESUMO Este mini-curso é uma das atividades desenvolvidas pelo projeto de extensão Ludicidade no Ensino de Matemática, coordenado pela professora Gemma Lucia Duboc de Araujo. No projeto buscam-se novas maneiras e tendências de se ensinar matemática, de forma que facilite o entendimento do aluno e incentive a interação entre ele e o professor. Neste material…

PONTIFÍCIA UNVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do…

Mário Mardone da Silva UFPE – email: mario.mardone@gmail.com Orientadores: Adriano Pedrosa de Almeida UFPE – email: adriano519@yahoo.com.br Ana Emília de Castro UFPE – email: aemilica@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho trata da utilização do Tangram no ensino da geometria plana na Oficina de Jogos, desenvolvida pelo autor, enquanto bolsista, no Programa Conexões de Saberes UFPE e em parceria com o Programa Escola Aberta, como forma de tornar o ensino deste assunto mais dinâmico,…