Projeto Sobre Tangram

trará benefícios a todos os envolvidos no processo educacional. Sedimentando na crença que a escola é um espaço de intervenção pedagógica que contempla a diversidade e a individualidade de seus alunos, foi aprovada pela conferência mundial sobre necessidades educacionais especiais tornando-se um marco histórico a Declaração de Salamanca (UNESCO 1994), que apresenta como princípio a integração e o reconhecimento das necessidades desses portadores, entre outros aspectos, aponta:

operações com números decimais, uso da linguagem mista e localizações desses números na reta numérica, e também as medidas não padronizadas. Se precisar, peça ajuda ao professor, pois ele pode orientá-lo sobre o que estudar e pesquisar, como organizar os estudos e onde buscar mais informações sobre um assunto. Reserve todos os dias um horário para fazer as tarefas e rever os conteúdos, porque assim você evita que eles se acumulem. Ajude e peça ajuda aos colegas, pois partilhar ideias é…

PROJETO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO: a) Título do projeto: Geometria: conhecendo e aplicando formas geométricas planas. b) Identificação da equipe de trabalho, com a função e a carga horária prevista: Diretora: Mara Lemos Estagiário: Lucena de Liz Chagas Schlumpf. Supervisora: Cleuza Machado Orientador: Ismael Silvestre Maidana Coorientador: Cleuza Machado c) Especificação do(s) Departamento(s) e Unidade(s) envolvidos: Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araújo…

construir uma “tecnologia social” de enfrentamento dos problemas da coletividade, como na observação e diminuição da violência e, ainda, significa abraçar juntamente com o Estado o que podemos chamar de “cidadania compartilhada”, onde estas não se fecham sobre si mesmas, mas se abrem para a construção de uma sociedade mais democrática e menos desigual, mais humana e menos injusta. Desta forma, a escola particular busca conduzir suas atividades de maneira a tornar os seus alunos…

PROJETO PEDAGOGICO ESCOLA ESTADUAL DOUTOR ANTONIO TOLENTINVILA DEPUTADO AUGUSTO CLEMENTINO VIVENDO A MATEMATICA POR: ALUNOS DA 1° E 2º GRAU – CNSC - 2006 PROFESSORA GILMARA NASCIMENTO MOREIRA HELAINE MARTINEZ “AS LEIS DA NATUREZA NADA MAIS É DO QUE…

(Graduação em Pedagogia) Pólo de: (Taguatinga, Brasília DF) Orientador: (Helcimara Affonso de Souza) RESUMO O objetivo desse estudo é levar o profissional da área educacional a compreender a aplicabilidade das novas tecnologias na educação e discutir sobre a introdução adequada das mesmas no contexto escolar contemporâneo, englobando a educação como um todo. Os autores de base do presente trabalho são: Paulo Freire, José Armando Valente, Pierry Levy. A metodologia usada foi uma…

de . QUESTÃO 02 (Descritor: estabelecer relações de proporcionalidade entre as grandezas apresentadas) Nível de dificuldade: Médio Assunto: Proporções e Médias A professora de Matemática do 7º ano, com a finalidade de explicar sobre a relação existente entre grandezas, forneceu a seguinte informação aos seus alunos: Uma torneira, que possui a vazão de 15 litros de água por minuto, enche certo tanque em 2 horas. Antes que ela pudesse explicar, quatro alunos…

Bibliografia Introdução O objetivo deste livro é oferecer aos educadores uma visão da atividade lúdica no desenvolvimento e na educação da criança, fornecendo subsídios teóricos que norteiem a ação do educador, e sobre tudo apresentando sugestões praticas que auxiliem o planejamento e a execução das atividades diárias na sala de aula. Jogar é uma atividade natural do ser humano. Ao jogar a criança fica envolvida,que coloca na ação do seu…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: visando uma gestão que contemple a democracia faz-se necessário a socialização das opiniões e de tomadas de decisões, para efetivação de tais práticas constrói-se o Projeto Político Pedagógico da Escola a fim de traçar metas especificas para a realidade em que está inserida. A construção deste documento acontece na coletividade da comunidade escolar, sendo sistematizada pela equipe de gestão da escola. As discussões aconteceram em grupos e a partir das…

Básica. II. Título. CDU: 371.3:51 Tiragem: 136.800 exemplares QuEriDo AluNo ESTE LIVRO DE ATIVIDADES FOI PREPARADO PARA qUE VOCê, COM ORIENTAÇÃO DE SEU PROFESSOR, APRENDA MATEMÁTICA. NESTE SEGUNDO VOLUME VOCê VAI CONhECER MAIS COISAS INTERESSANTES SOBRE OS NúMEROS, OS CÁLCULOS, AS FORMAS E VAI PERCEBER qUE A MATEMÁTICA FAz PARTE DO SEU DIA A DIA. PODERÁ VER TAMBéM qUE A MATEMÁTICA NOS FAz APRENDER A RACIOCINAR, POIS ELA é UM DESAFIO AO NOSSO PENSAMENTO. AO RESOLVER AS ATIVIDADES…