Projeto Sobre Soroban

31 O candidato sem deficiência que necessitar de condição especial para realização das provas deverá solicitá­la até o término das inscrições (12/04/2013), via Sedex ou Aviso de Recebimento (AR), à Fundação Carlos Chagas (A/C Departamento de Execução de Projetos – Ref.: Solicitação/Seleção Externa do Banco do Brasil – Av. Prof. Francisco Morato, 1565, Jardim Guedala – São Paulo – SP – CEP 05513­900). 4.31.1 O candidato deverá encaminhar juntamente com a solicitação de condição…

específicos para tais fins. Sendo assim, a questão a ser explorada neste trabalho será: Qual a contribuição da Tecnologia da Informação como diferencial de gestão contábil na empresa Rasercon Serviços Contábeis Ltda? Ou seja, além de um estudo sobre a evolução da Tecnologia da Informação, pretende-se, principalmente, detectar as melhorias que essa evolução pode proporcionar ao processo gerencial da empresa. É importante ressaltar que este trabalho se justifica pela necessidade…

psicológicas ou sociais, sendo portadores de deficiência ou não. Para estes professores, a educação inclusa tem sido muito desgastante e, por isso, é vista pela comunidade escolar como um problema. Nesse momento, a grande preocupação cresce e os fazem pensar sobre que encaminhamentos podem ser dados a essa situação. O interesse pela questão surge da necessidade de aprofundar os conhecimentos, de preparar-se melhor para dar suporte ao professor do Ensino Fundamental e, conseqüentemente,…

.....................................................9 2.3 CAPITULO 3: A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS LEGAIS....................................................................12 2.4 CAPITULO 4: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA..........................................................................................15 2.5 CAPITULO 5: ESPECIALISTAS OU GENERALISTAS? A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS INCLUSIVOS...........

colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, que tem por objetivo fazer um amplo levantamento sobre as escolas de educação básica no País. É o mais importante levantamento estatístico educacional brasileiro sobre as diferentes etapas e modalidades de ensino da educação básica e da educação profissional. O Decreto n° 6.425, de 4 de abril de 2008, que dispõe sobre a realização dos censos anuais da educação, estabelece, no art. 4º, que o fornecimento das…

serão feitas exclusivamente via internet, no site www.consesp.com.br no período de 18 de setembro a 02 de novembro de 2015, devendo para tanto o interessado proceder da seguinte forma: a) Acesse o site www.consesp.com.br, clique em inscrições abertas sobre a cidade que deseja se inscrever. b) Em seguida clique em INSCREVA-SE JÁ, digite o número de seu CPF e clique em continuar. c) Escolha o cargo, preencha todos os campos corretamente e clique em FINALIZAR INSCRIÇÃO. d) Na próxima página…

ite PimenteBreves – Pará “Se os meus olhos não me deixam obter informações sobre homens e eventos, sobre idéias e doutrinas, terei de encontrar uma outra forma”. Louis Braille SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 14 2. DEFICIÊNCIA VISUAL: Definição, Contexto Histórico e Bases Legais 16 2.1- Deficiência visual: conceitos e causas

serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, quando não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular” (Art. 59, parágrafo 2º). O Decreto nº 3298/99, que regulamenta a Lei nº 7853/89, sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial Básica, Resolução CNE/CEB nº 2/2001, determina que os sistemas de ensino devam matricular todos os alunos, atendimento

sentido de educar para a vida, partindo do pressuposto que educação se constrói coletivamente, sendo o crescimento individual ou coletivo resultado da troca e da reflexão sobre as experiências e conhecimentos acumulados por todos e por cada um. A escola acredita na qualidade do ensino através da valorização do ser humano, através de projetos e incentivo à leitura, de forma reflexiva e crítica. Considerando o aluno, como sujeito de sua própria aprendizagem, onde o conhecimento é…

Educativa II do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, traz uma abordagem sobre o tema “inclusão escolar”. O artigo tem como objetivo analisar como ocorre a formação do professor para atuação no processo de inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, e o tema pesquisado permitirá também identificar qual a concepção do professor sobre a inclusão. A pesquisa, de caráter qualitativo, teve início com o estudo bibliográfico, buscando…