Projeto Sobre Solidariedade

TITULO:ACREDITAMOS EM UM MUNDO MELHOR INTRODUÇÃO: PROJETO :RECORTE TEMÁTICO:BRINCADEIRAS E JOGOS. PÚBLICO:ALUNOS DA 2ªFASE ,COM IDADE ENTRE 5 E 6 ANOS, QUE ESTUDAM EM PERÍODO INTEGRAL. DURAÇÃO: 2 MESES. JUSTICATIVA : ESTE PERIODO TEM A IMPORTANCIA DE TRABALHAR BRINCADEIRAS E JOGOS PARA ALUNOS DESTA FAIXA ETÁRIA VISANDO O DESENVIMENTOTOTAL DESTES ALUNOS (COGNTIVO, EMOCIONAL, PSICOMOTOR, SOCIAL ETC.)PRINCIPALMENTE A QUESTÃO DA COOPERAÇÃO, O SENTIMENTO DE SOLIDARIEDADE E…

por base a discussão acerca de modelos de planejamento aplicáveis a projetos de mobilização social, o trabalho apresenta estudo realizado no Laboratório de Relações Públicas Plínio Carneiro, da UFMG, dentro do programa permanente de ensino, pesquisa e extensão “Planejamento de comunicação para projetos de mobilização social”.Trata-se de uma prospecção sobre a geração da co-responsabilidade como vínculo primordial entre projetos instituídos de ação social e seus públicos, através de…

127 O princípio da solidariedade e o direito econômico Angela Maria Rocha Gonçalves de Abrantes* RESUMO. No Estado Federado e na moderna integração de Estados exige-se a efetiva aplicação/concretização do princípio da solidariedade – como forma de cooperação, redenção e de tratamento igualitário entre todos os entes, nos aspectos econômicos e sociais. Este trabalho, partindo da consciência da atualidade e importância do tema, conceitua o Princípio da Solidariedade e o Direito…

diferente, deve começar em casa com a família, se estendendo ao ambiente escolar e outros espaços de convivência. Segundo Lya Luft (2008) “Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites”. O capítulo II do E.C.A- Estatuto da Criança e do Adolescente (2001, p. 13-14), fala do direito a liberdade, ao respeito e a dignidade.…

docente. Enfatiza o conceito de autonomia que o professor traz e trabalha, e os espaços que julga disponibilizar para tal desenvolvimento em aula. Faz uma busca na História da Educação sobre a gênese da preocupação de atender ao objetivo de desenvolvimento da autonomia dos alunos. A metodologia inclui a revisão dos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas, a realização de entrevistas com professores ativos e aposentados e de observação das turmas. As entrevistas com os dois grupos de…

Escola Municipal Rio das Ostras - Ano: 2010 Professora : Renata Bessa da Costa turma : Ip2 202 - 2º período / manhã PROJETO : VIVER E CONVIVER : RESGATANDO VALORES PERDIDOS INTRODUÇÃO A família é a primeira escola de aprendizado emocional,moral e afetivo da criança. É através dela, que a criança inicia a sua socialização e recebe os seus primeiros valores morais.…

orientada para a compreensão e conhecimento da realidade empírica, é o objeto único para constituir e distinguir, analisar e, fundamentalmente, prever, constituindo, a partir daí, um Facto, em si próprio. Tentaremos procurar as nossas respostas sobre o auxilio de métodos de análise diferentes que, sucintamente, descreveremos em baixo: Os dados utilizados serviram-nos tanto para a análise quantitativa, onde se orientam para a produção de proposições generalizáveis e com validade…

acompanhar grupo de jovens estiveram também vários bispos anglicanos e protestantes. O bispo Fischer, da Igreja Protestante do Baden, também veio a Taizé para falar sobre a preparação do Encontro Europeu em Estrasburgo. O que eu mais gosto em Taizé é o facto de a comunidade dos crentes se concentrar mais sobre o que une os cristãos do que sobre o que os divide. No meu país, parece que damos mais atenção ao que nos separa. Como luterana, sinto-me muito orgulhosa pela herança e pela…

FACULDADE PITÁGORAS – DIVINÓPOLIS Curso de Bacharelado em Direito Karla Fernandes Gontijo PROJETO DE PESQUISA Divinópolis 2014 KARLA FERNANDES GONTIJO PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa elaborada com requisito de avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I ministrada pelo Professor Fabrício Veiga Costa. Divinópolis 2014 SUMÁRIO 1 TEMA PROBLEMA 4 2 ASSUNTO 5 3 TÍTULO 6 4 OBJETIVOS 6 4.1…

INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina........................................................................................................05 a 07 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 3.4 PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................................................07 a 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE…