Projeto Sobre Recreio De Educação Infantil

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO O objetivo desse relatório é fazer uma observação assimétrica, não-participante e na vida real sobre ambientes educativos existentes em um raio de 500 metros nas imediações de minha residência. A observação teve como referência o Condomínio Colinas de Piracicaba localizado na Avenida dos Marins, 400 Glebas Califórnia, Piracicaba, São Paulo. Em um raio de 500 metros existem 3 escolas que servem a comunidade local…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Linhares 2014 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO GUEDES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular obrigatorio Educação Infantil…

.................................................................................................... 09 3.1.1 Educação Infantil................................................................................................................. 09 3.1.2 Educação do Ensino Fundamental....................................................................................... 10 3.1.3 Educação de Jovens e Adultos............................................................................................

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESTAGIÁRIA: LOCAL DE ESTÁGIO: PROFESSORA: PROJETO: Os números TURMA: Pré-escola PERÍODO: 16 a 23 de Abril JUSTIFICATIVA: Os números fazem parte do nosso dia a dia (na nossa idade, nos dias do mês, nas nossas casas, etc.), e representam muito mais do que uma forma de se medir ou quantificar o que existe ao nosso redor. Os números são a ponte que une o conceito quantificador do abstrato à sua respectiva correspondência no concreto. OBJETIVO

Colégio Nossa Senhora Consolata Título do projeto: Brincar, jogar e aprender promovendo a solidariedade e a paz. Justificativa: A brincadeira faz parte da vida da criança e incluir o jogo e a brincadeira na Escola tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Brincar favorece a auto-estima da criança e a interação de seus pares, propiciando situações de aprendizagem e

Pedagógicas referente ao 1º período do curso de Pedagogia. O programa de Práticas Pedagógicas I foi desenvolvido na Escola Municipal XXXX, situada à XXXXXXXXXXXXXX. Importante ressaltar que a direção da escola não se negou a prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, propiciando liberdade para que as observações fossem realizadas a contento e ainda contando com a ajuda de funcionários como a coordenadora de disciplina e a secretária da escola. Foram…

PEREIRA MOURA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. RESUMO Eu falarei sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostrarei que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a…

LUCIA MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUCIA MOURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância –CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina estágio supervisionado de pedagogia. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno-------------------- 4 Introdução-------------------------------------------------- 5

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE PROJETO DE INTERVENÇÃO CASCAVEL 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE PROJETO DE INTERVENÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia como requisito parcial de nota do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE. Professora CASCAVEL 2012 INTRODUÇÃO Atualmente vivemos

Plano de Aula Plano de aula para o 2º ano Educação Infantil Planejar é algo muito difícil. 1. Tema: “Folclore Brasileiro” 2. Objetivos: Pretendemos ensinar e passar para os alunos conhecimento sobre os personagens do folclore. Como todo projeto de plano de aula, o objetivo é a parte central do trabalho, como o nome já diz, é o objetivo que você quer alcançar com os seus alunos. Importante, nesta etapa do processo, você deve usar verbos no tempo presente como: - Desenvolver a ação