Projeto Sobre Planeta Terra Para Educação Infantil

ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ARAÇUAÍ 2014 BRUNA ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Berto TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA 2012 APRESENTAÇÃO FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Berto TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp,…

família a coleta e encaminhar corretamente o óleo de cozinha. 4.Justificativa A ideia teve a origem em sala de aula com o projeto da disciplina metodologia cientifica como incentivo, pela divulgação do Perpetoleo, que estimulou a iniciativa familiar, pelo desejo de dar um destino ao óleo de cozinha, porque não sabíamos como nos livrar dele. Assim, aproveitando esse projeto também. O óleo vegetal é um dos principais itens utilizados na cozinha para preparação dos alimentos. O…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA 14 1. 1 Histórico da Educação Ambiental 14 1.2 Objetivos da Educação Ambiental

INTRODUÇÃO O tema de sustentabilidade confronta-s e com o paradigma da sociedade de risco. Isso implica a necessidade de se multiplicarem as práticas sociais baseadas no fortalecimento do direito ao acesso à informação e à educação ambiental em uma perspectiva integradora. O governo tem investido em Unidades básicas de saúde. E se tratando de saúde básica sanitarismo é fator relevante. Isto implica em cuidados, e aplica-se, portanto três princípios básicos:…

O trabalho de conscientização da destruição do meio ambiente na escola será para resgatar a necessidade de conciliar a teoria com a prática no dia-a-dia, garantindo, o futuro do planeta e da humanidade. Desta forma, teremos uma noção que tudo está interligadosomos parte da natureza e não devemos esquecer isto. Este projeto contempla a necessidade de pequenos atos, que serão responsáveis por grandes transformações que devem ser assumidas por nós, para o resto das nossas vidas e assim…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA ALCÂNTARA DE OLIVEIRA RA: 4300075748 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I BELO HORIZONTE / MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO CADERNO PEDAGÓGICO MACROCAMPO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO Maria Beatriz Pauperio Titton Maria Luisa Merino de Freitas Xavier Suzana Moreira Pacheco Introdução A proposta dos Cadernos Pedagógicos tem como objetivo contribuir na implementação, expansão e qualificação do Programa Mais Educação, dando sequência à trilogia composta pelas publicações: Texto Referência para o Debate Nacional; Rede de Saberes: pressupostos para projetos pedagógicos de…

adquirir habilidades de pensamento, leitura e escrita, identidade de autonomia. A meta e continuar melhorando o programa curricular a cada nível, trabalhar a proposta de acordo com os temas intercisciplinares. A mesma procura sempre trabalhar com projetos, pois acredita que o aprendizado é mais eficaz. 2 ROTINA OBSERVADA Durante a observação do estágio foi possível perceber a presença da rotina na instituição,o período matutino é das 700hs á 11hs…

SUSTENTABILIDADE O termo "sustentável" provém do latim SUSTENTARE (sustentar; defender; favorecer, apoiar; conservar, cuidar). Segundo o Relatório de Brundtland (1987- elaborado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, este aponta para a incompatibilidade entre desenvolvimento sustentável e os padrões de produção e consumo vigentes.), o uso sustentável dos recursos naturais deve "suprir as necessidades da geração presente sem afetar