Projeto Sobre Pintura De Arte

pratica: A arte nas escolas Escolas escolhidas para pesquisa: Aristides pereira filho Objetivo A arte nas Escolas Nossa pesquisa foi feita com dois professores um da rede publica e outro da rede privada. Da rede publica estivemos com o professor Felipe que esta trabalha no colégio objetivo, e esta formado em educação artística já faz três anos, e esta dando aula há dois anos nesse colégio. Escola privada. Questionário: Professor: Felipe 1-Pergunta: Como é visto as…

escola Figura 1-( Escola Bauhaus) O embrião da Bauhaus foi a escola de artes aplicadas de Weimar, fundada em 1906 pelo grão-duque de Sax-Weimar. Inicialmente foi dirigida por Henry Van de Velde (1863 - 1957), que ao deixar a Alemanha, indica Walter Gropius (1883 - 1969) como seu sucessor. Assumindo a direção em 1919, este reestruturou a escola integrando-a a escola de Belas-Artes, do alemão Hermann Muthesius, e deu o nome de Staatliches Bauhaus (Casa Estatal…

na história da arte pela introdução da perspectiva na pintura, durante o Renascimento. De acordo com o historiador Giorgio Vasari, ele teria começado a desenhar ainda com 12 anos, quando era um pastor de ovelhas, fazendo desenhos em rochas. Devido ao alto grau de inovação de seu trabalho (ele é considerado o introdutor da perspectiva na pintura da época), Giotto é considerado por Bocaccio o precursor da pintura renascentista. Ele é considerado o elo entre o renascimento e a pintura…

Como sabemos, a primeira manifestação artística do homem foram as pinturas nas paredes das cavernas, onde os homens narravam o seu cotidiano e deixavam seus registros. Mais tarde vêm Giotto di Bondoni, com suas pinturas realizadas nas catedrais, e ao longo de toda a história da arte poderemos encontrar artistas que se expressavam através das tintas e das paredes, levando assim a arte para lugares de fácil acesso. Na atualidade, essa arte é divulgada pelos pintores murais, pelos…

Incentivo: Titulo: Conhecendo o mundo das Artes. Introdução / Sensibilização: Uma interessante possibilidade, considerando a organização pedagógica, seria a pedagogia de projetos, pois esta, abrange uma visão multifacetada das informações e dos conhecimentos. Para trabalhar com um projeto na escola, é preciso refletir sobre uma situação, um problema, um fato, uma realidade etc. O trabalho por meio dos projetos vem contribuir para a valorização do educando e tem-se mostrado um…

Marilene Carvalho Solanna Cristhina RELEITURA DE TELAS VANGUARDA EUROPEIA. BACABAL-MA 2014 RELEITURA DA VANGUARDA EUROPEIA Projeto apresentado pelos alunos do 3ºano do Ensino Médio. BACABAL-MA 2014 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Ensino Médio Atividade: Vanguardas europeias Nome da Escola: CE “Presidente José Sarney” Local:…

A ARTE NÃO TEM COR TEIXEIRA DE FREITAS 2012 ALDILENE GONÇALVES DE JESUS A ARTE NÃO TEM COR A educação artística dos anos setenta e oitenta. Eliminemos a designação arte-educação e passemos a falar diretamente de ensino da arte e aprendizagem da arte sem eufemismos, ensino que tem de ser conceitualmente reveste na escola fundamental, nas universidades, nas escolas profissionalizantes,…

NASCIMENTO FAVARIN COORDENADORA PEDAGÓGICA: MÁRCIA VEIGA PROFESSORA: BÁRBARA SAMIRA SANI AUXILIARES: CARLA E JANETE GONÇALVES VIEIRA TURMA: MATERNAL 2 PROJETO: BRINCANDO DE SER ARTISTA Joinville 2012 “Toda criança é um artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer.” Pablo Picasso INTRODUÇÃO A Arte é um fenômeno eminentemente humano. Por meio dela, é possível dar sentido e significado ao mundo que nos rodeia que, a priori, estranho e sem…

A pintura é a técnica de aplicar pigmentos em forma líquida ou em pó a uma superfície. Neste projeto estão a história sobre a pintura, de onde surgiu, seus conceitos e suas técnicas, mostrando especialmente sobre pintura figurativa e abstrata e sobre a pintura impressionista. Cada pintura tem seu jeito e estilo. As técnicas da pintura dependem do estilo de cada uma delas, o que os pintores desejam realçar nela, o que não é necessário e todo os instrumentos usados para cada técnica. A…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho e sobre vida e obra de Cândido Portinari que nasceu em 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café perto do pequeno povoado de Brodowski, no estado de São Paulo. Filho de imigrantes italianos, de origem humilde, tem uma infância pobre. Recebe apenas a instrução primária. Desde criança manifesta sua vocação artística. Começa a pintar aos 9 anos e se torna um dos maiores pintores do seu tempo, e sobre a importância da arte na educação, os seus benefícios e…