Projeto Sobre Orientação Vocacional

......................................4 2.1-PROJETO PILÍTICO PEDAGÓGICO..........................................................4 2.2-ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUAS PRÁTICAS..............................4 2.3-A ESCOLA COMO AGENTE DE INTEGRAÇÃO SOCIAL......................4 2.4-A PERSPECTIVA COLETIVA DO TRABALHO........................................4 2.5-AS FICHAS DE INFORMAÇÕES DOS ALUNOS......................................4 2.6-A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUAS DIMENSÕES................

primeira a dar enfoque no que diz respeito à satisfação do funcionário, estudando suas questões afetivas e pessoais, pesquisando e analisando, com caráter metódico, os aspectos humanos dentro das organizações (Chiavenato, 2003). O estudo sobre a motivação trata-se de ir à busca do entendimento das razões e motivos que influenciam e são propulsores do desempenho das pessoas. Sendo este dependente da motivação, a compreensão dos mecanismos motivacionais é extremamente importante para quem

devido ao grande número de crianças com fracasso escolar e de a psicologia e a pedagogia, isoladamente, não darem conta de resolver tais fracassos. O psicopedagogo é o profissional que procurará compreender as mensagens, muitas vezes implícitas, sobre os motivos que levam as pessoas a obterem resultados insuficientes ao esforço aplicado em sua busca pela aprendizagem, seja ela sistemática ou não, busca decifrar como ocorre o processo de construção do conhecimento nos indivíduos.…

Cap00:Layout 1 11/9/10 7:25 AM Page V Sumário Prefácio à 6a edição,mVII Introdução,mIX Parte I Histórico da Orientação Educacional,m1 Capítulo 1 O surgimento da Orientação Educacional,m3 Capítulo 2 História da Orientação Educacional no Brasil,m19 Parte II A Orientação Educacional e o Serviço de Orientação Educacional,m51 Capítulo 3 Definição de Orientação Educacional,m53 Capítulo 4 Quem é o Orientador Educacional?,m59 Capítulo 5 Atribuições e interações do Orientador…

assuma a incumbência de construir o currículo escolar; • 3 - As decisões realmente importantes em relação à escola sejam tomadas pela direção; • 4 - O orientador educacional seja responsável por todas as ações dos professores e dos alunos; • 5 - O projeto pedagógico seja elaborado por autoridades superiores: MEC e Secretaria de Educação. Sua resposta 1 - Os profissionais que atuam na escola se integrem, determinem objetivos comuns para que, somando esforços, possam alcançar…

ensino-aprendizagem. Assim, temos como objetivo geral, Investigar qual o trabalho. E na comunidade escolar numa perspectiva mediadora e facilitadora do processo ensino-aprendizagem. Objetivos específicos: Discorrer sobre o trabalho do Or. E na comunidade escolar tendo como suporte as literaturas da área; Discutir sobre a função mediadora do Or. E na comunidade escolar visando o pleno desenvolvimento do educando; Enfatizar a importância do trabalho realizado pelo Orientador Educacional no…

transformações tem-se a escolha profissional, a qual é determinante e deve assim ser orientada e auxiliada para melhor escolha. Com base nestes pressupostos esta pesquisa tem como objetivo identificar a existência ou não de expectativas dos adolescentes sobre os questionamentos que envolvem a escolha profissional. Esta escolha no período da adolescência reúne em si vários elementos que interagem e ajudam ou dificultam o adolescente durante sua determinação profissional. São elementos…

transportes, das comunicações e da pesca. CAPÍTULO XIII - DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Art. 50. Instituir-se-á, em cada escola industrial ou escola técnica, a orientação educacional, que busque, mediante a aplicação de processos pedagógicos adequados, e em face da personalidade de cada aluno, e de problemas, não só a necessária correção e encaminhamento, mas ainda a elevação das qualidades morais. Art. 51. Incumbe também à orientação educacional nas escolas industriais e escolas…

Orientação educacional: ressignificando seu papel no cotidiano escolar Seg, 17 de Agosto de 2009 22:43 Administrador Rita de Cássia Prazeres Frangella Doutora em Educação pela Uerj; professora do CAp-Uerj Tratar da atividade de orientação remete a questões que entrecruzam funções não tão claras quanto aparentam ser. Afinal, o que é ser orientador? Cabe a ele a tarefa de orientar. Recuperando o sentido lato destas palavras no Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa,…

escolas distintos. É o que acontece, principalmente, com as escolas de nível médio e superior, cuja freqüência, na maioria dos países, constitui privilégio das classes dominantes. A diversidade de localização da escola rural, por exemplo, deve seguir orientação diversa da adotada por um estabelecimento educacional urbano. A maior parte das escolas primárias pertence ao Estado; mas instituições particulares ou de natureza religiosa e filantrópica também ministram o ensino nesse tipo de…