Projeto Sobre O Ludico Na Alfabetizaçao

da instituição 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 3.4. Leitura da realidade da Escola/Instituição 3.5. Relato das observações na turma da prática de estágio 3.6. Leitura da realidade da sala de aula 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica. 4. PROJETO 4.1 Tema/temática 4.2 Turma: 4.3 Duração 4.4 Justificativa: 4.5 Objetivos Geral 4.6 Objetivos Específicos 4.7 Referencial Teórico do Projeto 4.8. Conteúdos propostos a serem…

diversos elementos que compõem o espetáculo tornam a leitura da narrativa cênica uma experiência singular onde as condições para esta leitura não são dadas apenas por processos de decodificação dos elementos ali presentes como num processo de “alfabetização”, mas sim a partir de um repertório que o espectador se utiliza para esta leitura se apropriando do espetáculo. Esta apropriação diz respeito à possibilidade do espectador de compreender a narrativa cênica como uma possibilidade…

docente como discente. Planejar é refletir sobre que cidadãos querem formar, é prever aprendizagens significativas, é criar oportunidades para favorecer a participação ativa do aluno na aquisição de novos conhecimentos, é agir de modo a garantir a permanência com sucesso do aluno no contexto escolar. A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve incidir sobre todo o contexto de…

Pedagogia Mirlene N Segunda prática - 70 horas Articulando dados e reflexão sobre a escola. Para a realização desta atividade, leia com atenção o texto a seguir. O Lugar da Escola Renata Maria de Almeida e Borges Glaura Morais

brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Maria do perpetuo socorro Bandeira de Moraes 1 Edilene do Nascimento Pinheiro/Kelly Martins Feitosa 2 Introdução O artigo em questão é fruto de um trabalho pedagógico realizado durante o período de Estagio Supervisionado que fora realizado em uma Escola da zona sul da cidade de Manaus cujo tema abordado foi “A importância dos jogos e brincadeiras no processo de Alfabetização dos alunos do…

crianças adquirem conhecimento por meio de ações sobre os objetos e de experiências cognitivas concretas. Elas constroem o seu conhecimento durante as interações com o mundo. Diante disso, é que surgiu a idéia do projeto “Contos Clássicos Infantis”, será o primeiro contato que os bebês terão com livros diversos e leituras dentre muitas outras durante suas vidas escolares, tendo como objetivo maior a transformação social, a mudança da visão que se tem sobre a leitura e o prazer de ler.…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 LEVANTAMENTO PRELIMINAR BIBLIOGRÁFICO O tema que escolhi para minha pesquisa é a importância da Educação Infantil no desenvolvimento integral da criança por meio do lúdico. Primeiramente, como se dá tal desenvolvimento. As…

distancia do centro universitário internacional UNINTER Tutor local: Centro associado : Capelinha Capelinha 2013 SUMARIO 1. Introdução 2. Desenvolvimento 2.1. Relatório da educação infantil 2.2. Relatório do ensino fundamental 2.3. Relatório da alfabetização 3. Considerações finais 4. Referencias Introdução O presente trabalho tem como objetivo promover ao aluno de Pedagogia um momento de reflexão e avaliação das vivencias de aprendizagens adquiridas durante as atividades realizadas…

instituição faz um trabalho de incentivo a música.O projeto será desenvolvido no Estagio Supervisionado II, mostrando como as crianças estão a par deste processo de letramento. Com os nossos registros percebemos importância de trabalhar o letramento em uma forma divertida e atraente.nesse sentido incluímos a música nesse processo, pois entendemos que o letramento deve ser estimulado desde as fases inicias da criança, não com o propósito de alfabetização,mas com o objetivo de…

SISTEMA INTERATIVO BLECKER-SCOTTI DE ALFABETIZAÇÃO GELZOMAR CARVALHO DE MORAIS -login: 162991 MICHELL Y DE SOUZA ORTIZ -login: 162992 SILVIAMARIA PIV ARRO -login: FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA jopizzolatto@hotmail.com ellyortiz@hotmail.com silviapivaro@hotmail.com