Projeto Sobre O Folclore

Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí – UFPI. TERESINA/2013 RESUMO O presente relatório é resultado de uma experiência de estagio supervisionado em Educação Infantil, cujo o objetivo e refletir sobre a pratica docente, construindo saberes, vivenciando o cotidiano escolar e a realidade da instituição. O trabalho de análise foi realizado numa turma de maternal, e nesta turma buscou-se trabalhar de acordo com a realidade da…

Quando se fala em folclore, é comum imaginar costumes e celebrações diretamente ligados às populações mais pobres, sem nenhuma relação com a esfera erudita. No livro Dança Popular: Espetáculo e Devoção, a socióloga Marianna Monteiro, da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e da Associação Cultural Cachuera!, coloca esse paradigma em questão. A obra, que teve origem em sua tese de doutoramento na Universidade de São Paulo, expõe os intercâmbios entre as culturas popular e de elite no…

federal Departamento de Patrimônio Imaterial Projetos / Atividades 1. Identificação e Inventário do Patrimônio Cultural Imaterial 2. Registro de Bens Culturais Imateriais 3. Salvaguarda de Bens Culturais Imateriais 4. Promoção e intercâmbio de eventos voltados à preservação do Patrimônio Imaterial 5. Fomento a projetos. 6. Implantação do Programa Nacional do Patrimônio Imaterial Estruturas institucionais – esfera federal Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular Criado…

ESCOLA DE ENS. FUND. PROFº CORINTHO DA PAZ EU VALORIZO A VIDA ! PROFESSOR/ A---------------------------------------------------- ESCOLA DE ENS. FUND. PROFº CORINTHO DA PAZ DADOS DO PROJETO FORMANDO LEITORES – EU VALORIZO A VIDA! DURAÇÃO: MARÇO À DEZEMBRO DE 2013 PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO ALUNOS DA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLABORADORES: DIREÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSORES

violino, violoncelo e piano. Nado na pequena cidade de Kecskémet em 1882, estudou paralelamente música ( a partir de 1900 no conservatório de Budapeste) e linguística ( licenciuo-se em literatura alemã e húngara, defendendo a sua tese de doutoramento sobre “ A estrutura estrófica da música popular Húngara’’ em 1906). Na Húngria, Kodály realizou trabalhos pedagógicos e didáticos, baseando-se em : Recolha das canções do povo, seleção e classificação da música popular incluindo a música…

PARFOR Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar V: Ritmos e Danças Coreografadas Carga horária: 60 h/a - 2013.1/ Bloco: VI Professora: Cláudia Maria da Silva Vieira 1- TEMA Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola (Folclore) 2- APRESENTAÇÃO O Projeto Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola será desenvolvido na Escola Municipal Conceição Lustosa entre os dias 26/08 e 12/09 de 2013, com público alvo alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como objetivo a…

CUSTO QUEM FINANCIA INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 01 Apresentação em comemoração ao dia do folclore. 22/08 22/08 Funcionários da escola, monitores e pais de alunos, monitora dança (música samba lelé) Que os alunos descubram que em uma simples musica de brincadeira de roda faz parte do folclore. Ampliar as possibilidades de aprender com uma simples musica sobre o folclore Material para café e biscoito. Mais Educação. 02 Apresentação em comemoração ao…

Sumário 1. Introdução 3 2. Folclore Brasileiro 4 3. Música e dança 5 4. Festas e encenações 5 1 Carnaval 5 2 Congada 6 3 Farra de boi e cavalhadas 6 4 Folia de reis 6 5 Festas do divino 7 6 Festas Juninas 7 5. Conclusão 9 1. Introdução O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais,…

COLONIZAÇÃO 4 1.3 PRINCIPAIS ALIMENTOS CULTIVADOS E CONSUMIDOS 4 1.4 PRINCIPAIS PRATOS TÍPICOS 4 1.6 FOLCLORE 5 1.7 FESTAS E DANÇAS TÍPICAS 5 1.8 PONTOS TURÍSTICOS 5 1.9 RESTAURANTES TÍPICOS E/OU RECOMENDADOS 6 GOIÁS 7 2.1 COLONIZAÇÃO 7 2.2 INFLUÊNCIAS DA COLONIZAÇÃO 7 2.3 PRINCIPAIS ALIMENTOS CULTIVADOS E CONSUMIDOS 7 2.4 PRINCIPAIS PRATOS TÍPICOS 7 2.5 CURIOSIDADES SOBRE A ALIMENTAÇÃO 8 2.6 FOLCLORE 8 2.7 FESTAS E DANÇAS TÍPICAS 8 2.8 PONTOS TURÍSTICOS 9 2.9 RESTAURANTES TÍPICOS E/OU…

PROJETO TEMA: MÚSICA TÍTULO: MÚSICAS E PARLENDAS DO FOLCLORE INFANTIL BRASILEIRO OBJETIVOS: Preservar e cultivar as músicas e parlendas do folclore infantil brasileiro, conhecendo-a em diferentes partes de nosso país. Desenvolvimento da expressão, sensações, sentimentos, auto-estima, autoconhecimento e socialização. Envolver os familiares, resgatando suas infâncias, e então, criando uma maior aproximação com seus filhos e envolvendo, portanto, a afetividade. Tempo estimado: 1 Bimestre…