Projeto Sobre O Folclore Educação Infantil

Tema: Violência. Delimitação: Violência nos contos infantis. Problema: contos infantis com violência podem influenciar a pratica da violência por crianças? Questões norteadoras: Porque os contos de fadas são tão violentos? Que tipo de conflito podem ser causados as crianças pela violência nos contos de fadas? Objetivos: Geral – Caracterizar a violência nos contos de fadas infantis. Específicos: analisar o comportamento infantis nos contos de fadas. Justificativa: Este tema “Violência nos

1 ª ETAPA AVALIATIVA: PROJETO DE TRABALHO ROTEIRO DA 1ª ETAPA Título do Projeto Literatura de Cordel – Grandes Raízes Público-Alvo Crianças de 9 à 10 anos 5º ano C Turma composta por 33 alunos Instituição de Prática de Estágio Escola Municipal Professor Paulo Nunes Município/Estado Itaquaquecetuba / SP Responsável Legal Diretor: Silvio Gavazzi Período de Prática De 22/08/2012 à 10/09/2012 Caracterização…

CENTURIÓN, Marilia; PRESSER, Margaret; SILVA, Soreal; RODRIGUES Arnaldo. Jogos, Projetos e Oficinas para a Educação Infantil. São Paulo: FTD, 2004. A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica. A função pedagógica tem como pressuposto básico um trabalho que toma a vivência e os conhecimentos prévios da criança como ponto de partida e os amplia, com o objetivo de levá-la à construção de novos conhecimentos, valorizando suas descobertas e respectivas…

de culturas existentes, costumes, valores, variedades de seres humanos, e isto está presente em nosso dia-a-dia. Diversidade de credo, (islamismos, candomblés, protestantes, católicos, etc.), raças (negros, brancos, mulatos, amarelos, vermelhos), folclore, (dança, cantigas, historias, etc.), nacionalidade, altura, tipo de cabelo, sexo, nível socioeconômico. Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento dessas culturas, não quer dizer que devemos aderir à cultura e costumes, mas…

de cor, livros de textos do projeto: Proposta Pedagógica para Alfabetizar o Letrando. AVALIAÇÃO: Será contínua, observando a participação das crianças em todos momentos da aula, enfatizando o momento da rodinha pedagógica, execução de atividades. REFERÊNCIAS BAHIA, Secretaria da Educação. Proposta Pedagógica para alfabetizar Letrando por Maria Amélia Simonetti Gomes de Andrade, colaboração Maria Cílvia Queiroz Farias. 1. Ed. Salvador: Secretaria da Educação, 2011. GIOVANNI,…

1 Atividades para Educação Infantil ­ http://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br 2 Apresentação Este material foi compilado pela equipe do site Atividades para Educação Infantil , e todo o material é de uso público e pode ser encontrado também na internet. Caso encontre alguma imagem que seja de sua propriedade e que queira que seja retirada, basta entrar em contato pelo nosso site. Nosso site possui alcance nacional e internacional e já conta com mais de 270…

traz um re-pensar constante sobre a prática educativa e administrativa no interior das instituições escolares, levando todos os envolvidos a inúmeros estudos buscando estabelecer os fatores promotores de efetividade e melhoria nos sistemas educacionais. Identificação: Nome: Escola Basílio Silva Rua: Otávio Mangabeira, Nº 186, Centro , Coração de Maria - BA CEP: 44250-000 Telefone: (75) 8138-5821 CGC de nº 04.940.545/0001-39 Horário de funcionamento Educação Infantil Turno…

reforma da instrução pública no Ceará (1922-1923) e em São Paulo (1931-1932). Na década de 30, transferiu-se para o Rio de Janeiro exercendo funções de chefe de gabinete do ministro da Educação Francisco Campos. Durante a gestão de Anísio Teixeira na Secretaria de Educação do Distrito Federal, dirigiu o Instituto de Educação do Rio de Janeiro. Foi diretor da Escola de Professores no Distrito Federal e do INEP, que então denominava-se Instituto Nacional dePedagogia. Desenvolveu diversas…

crianças por estarem em semana de festival de dança e a maioria da turma ensaiava em horário de aula. Por estar na semana do folclore, escolhemos este como tema, afim de resgatar e evidenciar a importância do folclore. O folclore e a cultura popular sempre estiveram presentes nos programas e conteúdos escolares. De um jeito formal ou de forma transversal, sempre há um espaço na educação para se tratar desse assunto. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A Escola de Ensino Fundamental…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS PROJETO DE EXTENSÃO Danças tradicionais e o desenvolvimento infantil SANTA MARIA, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1) RESUMO: Este projeto tende interagir integrantes do Departamento de Tradições Gaúchas Noel Guarany da Universidade Federal de Santa Maria com alunos do ensino fundamental de uma escola da comunidade Santa-mariense, que tem por objetivo, segundo as práticas…