Projeto Sobre O Desenho Na Educação Infantil

DE ESTÁGIO CURRICULAR II- EDUCAÇÃO INFANTIL Rio Pardo de Minas 2014 Leivina Pereira dos Santos Oliveira PLANO DE ESTÁGIO CURRICULA II- EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores:…

Como salvar as Imagens deste Blog Clique com o botão direito do mouse sobre a imagem e escolha a opção: EXIBIR IMAGEM Clique na imagem que aparecer; novamente com o direito, e escolha SALVAR IMAGEM COMO. Escolha a pasta do seu pc para ser salva e pronto. MÚSICAS MÚSICAS PARA VOLTA AS AULAS 23 MÚSICAS PARA DANÇAS JUNINAS MUITAS MÚSICAS PARA FESTA JUNINA 16 MÚSICAS SOBRE A ÁGUA 15 MÚSICAS SOBRE MEIO AMBIENTE MÚSICAS PARA FESTA JUNINA 19 MÚSICAS DIA DAS MÃES

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA MARILICE DOS SANTOS PLANTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Quilombo – SC 2014 mARILICE DOS SANTOS PLANTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

1 O USO METODOLÓGICO DOS DESENHOS ANIMADOS E DA PROPAGANDA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA 1 Adeliane Tomaz da Silva 2 Elias do Nascimento Silva RESUMO: Esta proposta de pesquisa bibliográfica intenciona verificar entre outras coisas influencia das mídias no comportamento infantil especificamente no que tange aos desenhos animados e a propaganda. A propaganda tem sido fator decisivo no destaque e permanência de uma empresa no mercado atual, é uma ferramenta imprescindível para…

Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Msc. Eliane Melo de Moura Correia para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Centro de Educação Infantil do Núcleo Bandeirante BRASÍLIA 2011 FICHA DE AVALIAÇÃO (esta ficha deve vir impressa) AURELICE BARBOSA NUNES R.A. : 1054042043 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO…

O DESENVOLVIMENTO DO DESENHO INFANTIL NA ÓTICA DA ALFABETIZAÇÃO PRÉ – PROJETO 1. TEMA O desenvolvimento do desenho infantil na ótica da alfabetização. 2. PROBLEMA Qual a relação entre o desenvolvimento do desenho infantil e a alfabetização? 3. JUSTIFICATIVA As crianças aprendem desde seus primeiros momentos neste mundo. Aprendem a engatinhar, a falar e a se relacionar com as pessoas ao seu redor. Nessa ótica, entendo que o desenho também é parte do aprendizado da…

O DESENHO INFANTIL: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA Ana Maria Guimarães Pereira Morgana Letícia Rossi Sandra Dias Matos (Acadêmicas do curso de Pedagogia para Educação Infantil CEAD/UNEMAT) Resumo: Este artigo cujo tema é o desenho infantil no processo de aquisição da linguagem escrita na Educação infantil onde analisa a construção e o desenvolvimento do desenho infantil durante alfabetização. O objetivo central desta investigação busca compreender e averiguar critérios de

aportes teóricos Este projeto fundamenta-se em alguns aspectos importantes da educação infantil, onde sua história iniciou por volta de 1767, pelo pastor protestante Jean Frederick Oberlin, na França, ele criou a Escola do Tricô com a ajuda de sua esposa, Madeleine Oberlin, que fazia tricô enquanto as crianças ficavam ao seu redor ouvindo suas histórias e observando figuras da natureza que ela mostrava para as crianças atendidas a partir dos 2 anos de idade. Este projeto fundamenta-se…

PROJETO: EXPRESSÃO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS OBRAS DE ROMERO BRITTO Simone Helen Drumond Ischkanian AREA ESPECIFICA: ARTE (PINTURA, DESENHO, TEATRO, MÚSICA E DANÇA ) PÚBLICO ALVO: Ensino Infantil, turma do maternal – 3 anos JUSTIFICATIVA Ensinar Artes na Educação Infantil significa ir além da mera produção de desenhos, pinturas, e colocar uma musica simplesmente para ouvir, mexer o corpo, ou dramatizar, por que há uma data comemorativa por vir. A arte na Educação Infantil, não é o…

PROJETO: Cuidando dos valores para formar cidadãos. A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) SUMÁRIO I – Apresentação II – Dados de identificação da escola III – Justificativa IV – Fundamentação teórica V – Objetivos VI – Metodologia ( Cronograma) VII – Culminância VIII– Avaliação