Projeto Sobre O Desenho Infantil

6º SEMESTRE LUCÉLIA SANTOS DE ASSUNÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2014 LUCÉLIA SANTOS DE ASSUNÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Professores: Edilane Vagula, Juliana Fogaça, Sandra Reis,…

ambiente da Educação Infantil, como por exemplo, a contação de história quando é possível escrever essa história no quadro para que as crianças se familiarizem com as letras. Outra atividade que também aplicamos foi a escrita espontânea, a qual possibilita que as crianças se expressem como acham que deve ser a escrita das palavras. Palavras-Chaves: Linguagem escrita; lúdico; educação infantil. INTRODUÇÃO Como parte da disciplina de Prática de Ensino em Educação Infantil no…

estágio no ensino infantil e tem o objetivo de relatar o contexto escolar do ensino infantil na Escola Progresso situada no Parque Esplanada I rua G quadra E lote 45 Valparaíso de Goiás, levando em consideração a finalidade e responsabilidade da educação. O estágio descrito nesse relatório iniciou-se no dia 24 de março de 2014. E uma instituição particular fundada no dia 20 de dezembro de 2007, sob direção de Roselene Campos Viana e nesse ano de 2014 só está funcionando a educação…

Projeto de Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º

TERAPIA E EDUCAÇÃO. Ana Paula M. C. do Nascimento Rosa Helena Rodrigues Serrão Maria Aparecida Ramos de Pontes O DESENHO , UM ESTUDO SOBRE NIVEIS DO SIMBOLISMO. SÃO PAULO 2014 Ana Paula M. C. do Nascimento Rosa Helena Rodrigues Serrão Maria Aparecida Ramos de Pontes O DESENHO , UM ESTUDO SOBRE NIVEIS DO SIMBOLISMO. Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como…

Projeto Música na Educação Infantil PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: Centro de Educação infantil Municipal “ Criança Feliz”. 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam muito

ambiente em que vivem; • Perceber diferenças e semelhanças entre alguns animais que habitam o jardim. Objetivos de procedimentos: • Formular perguntas e suposições sobre o assunto de estudo; • Buscar e coletar informações por meio da observação direta e indireta. Objetivos de Atitudes: • Organizar e registrar informações por meio de desenhos e pequenos textos; • Comunicar, de modo oral, dados e conclusões, respeitando as diferentes opiniões; • Valorizar o trabalho em grupo, sendo…

1 - Tema gerador: Alimentos Em virtude das crianças nesta faixa etária apreciarem comer doces, chupar balas, sorvetes, ou recusarem alimentos como legumes, verduras e algumas frutas, ocasionando assim deficiência alimentar no organismo o projeto visa perceber a importância de uma alimentação saudável e adequada, identificando características específicas dos alimentos de ordem animal, vegetal e mineral, estimulando assim a mudança de hábitos alimentares. 2 - Justificativa ou diagnóstica

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marília Darc Cardoso Cabral e Silva1 Tatiane Pereira da Silva2 RESUMO Sendo a arte uma forma do ser humano expressar seus sentimentos, emoções, desenvolver sua criatividade e imaginação, elaboramos este trabalho para promover uma reflexão sobre a importância das Artes na Educação Infantil. Com o intuito de desenvolver atividades de artes que…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marília Darc Cardoso Cabral e Silva1 Tatiane Pereira da Silva2 RESUMO Sendo a arte uma forma do ser humano expressar seus sentimentos, emoções, desenvolver sua criatividade e imaginação, elaboramos este trabalho para promover uma reflexão sobre a importância das Artes na Educação Infantil. Com o intuito de desenvolver atividades de artes que…