Projeto Sobre Midias Na Educação

Trabalho de aplicação tecnológica apresentado a banca avaliadora do Projeto Integrador do curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia Opet. CURITIBA 2013

convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu desenvolvimento no Brasil. Mídia-educação é importante porque vivemos num mundo onde as mídias estão onipresentes, sendo preciso considerar sua importância na vida social, particularmente no que diz respeito aos jovens. Promover a mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas…

DIEGO CHEVILLARDE DA SILVA PEREIRA COMUNICAÇÃO E MÍDIA Aluno x Mídia Esportiva. Como incentivar diversos esportes nas escolas atuais? TRABALHO DO CONTEÚDO DE COMUNICAÇÃO E MIDIA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FISÍCA COMO PARTE DA AVALIAÇÃO REFERENTE AO 1º PERIODO MINISTRADO PELO PROFESSOR: THIAGO WANDERLEY CAETÉS - PE 2013 APRESENTAÇÃO A pesquisa que se segue: “A televisão possibilitando novos olhares no saber – fazer pedagógico” investiga formas

portadores de Síndrome de Down. Celso Tucci, Heloísa Piffer Gonçalves, Nelcy do Carmo Cardozo dos Santos, Susanne Feres Henrique Sant´Anna Ferreira, fundaram a instituição com a finalidade de ajudar outros pais, que assim como eles, não conheciam muito sobre a Síndrome de Down e não sabiam como agir, receber e acolher uma criança com necessidades especiais. Contudo, atualmente a casa é coordenada por: Dânica C. de Moraes Ayello – Supervisora; Thaís Brunini D´Aquilla Fieno -…

PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL / MÍDIA ESCOLAR 2010-2011 I - APRESENTAÇÃO O projeto em questão traz a proposta de trabalhar com cursos de informática, acesso à Internet e audaciosamente implementar uma proposta de jornalismo escolar. O que se pretende de fato é utilizar-se da mídia como fator de influência para alavancar ainda mais o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da escola, lhes possibilitando mais conhecimento para o preparo da cidadania. Como já sabemos o Brasil…

ANÁLISE DA REVISTA EMCONTATO Trabalho de conclusão da disciplina Mídias Próprias, ministrado pelo Professor Francisco Sant'Anna no Curso de Pós Graduação em Gestão da Comunicação Pública e Empresarial, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas, da Universidade Tuiuti do Paraná. FLORIANÓPOLIS 201 METODOLOGIA Para embasar a pesquisa e elaboração deste trabalho acadêmico, duas fontes de informação foram utilizadas. Uma delas, a revisão bibliográfica, utilizando…

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EaD Anote em sua Agenda Antes de verificarmos a estrutura necessária e os aspectos a serem considerados para a oferta de um curso à distância, anote o que recomenda MARTINS (2004): “A organização de um sistema de Educação a Distância é mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de multimeios e a presença de especialistas nesta modalidade.…

ISBN: 978-85-69083-00-9 1. Comunicação 2. Marketing 3. Mídia digital 4. Narração (Retórica) 5. Propaganda 6. Publicidade - Linguagem I. Oliveira, Rodolfo. 14-10784 CDD-302.231 Índices para catálogo sistemático: 1. Transmídia: Comunicação social 302.231 Corazonada Brand Storytelling (www.corazonada.com.br) Era Transmídia (www.eratransmidia.com.br) Corazonada Brand Storytelling Rodolfo Oliveira (organizador) Edição e Revisão: Renata Lea Projeto Gráfico: Rodolfo Oliveira…

IDENTIDADES MUSICAIS E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS E FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL TORRES, Maria Cecilia Araujo Rodrigues - FUNDARTE/UERGS GT: Educação Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução O presente trabalho tem origem em uma tese de doutorado que apresenta e discute os resultados de pesquisa realizada junto a um grupo de alunas de um Curso de Licenciatura em Pedagogia − professoras e futuras professoras do ensino…

Pedagogia: Projeto Multidisciplinar lll Itaquirai-MS 04 \06\2014 Sumario Introdução.................................................................................................................................01 Resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes da leitura.............................02 Quais problemáticas que mais mobilizaram.............................................................................04 Exempo resumido da matriz de um projeto pedagogico .