Projeto Sobre Linguistica Aplicada

Conhecendo o projeto ALiB Resumo Através deste artigo podemos conhecer um pouco sobre o projeto ALiB –Atlas Linguístico do Brasil- vendo como foi idealizado a partir de 1922, com a publicação do livro O linguajar Carioca de Antenor Nascentes, com a publicação do livro Antenor Nascentes propõe uma de divisão dialetal do Brasil, uma divisão do Brasil em áreas linguísticas, e como vem sendo trabalhado ao longo dos anos. A pesquisa tem-se desenvolvido em três etapas, cada uma focalizando uma

pretende mostrar duas abordagens sobre o assunto. A primeira abordagem baseia-se no artigo de Ibiapino (2010) com o título “Estratégias de leitura: Uma forma de facilitar a leitura e a compreensão de textos em língua inglesa”, onde é analisado o processo de interação entre o aluno e o professor, sendo este último o facilitador no processo de aprendizagem. A segunda abordagem é descrita por Fonseca (2005), na revista Hórus – Revista de Humanidades e Ciências Sociais Aplicadas,…

ou vocábulos estrangeiros no Português falado e escrito no Brasil, o que até deu origem a um projeto de lei que proibisse tal uso, de autoria do Deputado Federal Aldo Rebelo, tendo como argumento a defesa de uma língua pura e única, que fosse a identidade nacional dos brasileiros. A cada dia, estudiosos da língua têm analisado o caso e chegado à conclusão de que há muitos equívocos no referido projeto. Assim, o presente artigo abordará essas e outras questões relacionadas ao uso de…

aprender uma ou várias línguas “A partir da década do setenta, lingüistas nos Estados Unidos e na Europa começaram a desenvolver estudos sobre as línguas de sinais existentes no mundo e, hoje, não se pode mais ignorar as inúmeras publicações nas áreas de lingüística, antropolingüística, sociolingüística, psicolingüística, pesquisas histórica-comparativas e lingüística aplicada ao ensino de várias línguas de sinais [...]”. “[...] as pesquisas atuais têm confirmado justamente o contrário,…

nos documentos prescritos que orientam o trabalho do professor de Geografia – os conceitos da Geografia Crítica, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e no quadro da pesquisa crítica de colaboração (PCCol) desenvolvida por Magalhães (2004). Este…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MONICA SOARES ROSA TELLES PROPOSTA DE UM CURSO PREPARATÓRIO A DISTÂNCIA PARA O EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA DA LÍNGUA INGLESA PELO EXÉRCITO BRASILEIRO Rio de Janeiro 2013 MONICA SOARES ROSA TELLES PROPOSTA DE UM CURSO PREPARATÓRIO A DISTÂNCIA PARA O EXAME DE PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA DA LÍNGUA INGLESA PELO EXÉRCITO BRASILEIRO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização em…

exclusão. Apesar do ínfimo suporte teórico para pesquisa sobre Aquisição de Língua Estrangeira em escolas Públicas Brasileiras para crianças monolíngües em idade pré-escolar, este projeto tem importância significativa por tratar-se de Linguística Aplicada em área multidisciplinar. Procurarei desenvolver o tema em três capítulos. No 1º capítulo, discorrerei sobre o problema sentido no cotidiano. No 2º capítulo, acrescentarei considerações sobre o tema segundo a opinião de renomados…

2014 Resenha do texto Ensinar, escrever, refazer(-se): um olhar sobre narrativas docentes e identidades. Marina Bucar Diários reflexivos na formação de professores reflexivos Marina Bucar REICHMANN. L. C. Linguistica Aplicada: Um caminho com diferentes contextos. Contexto, São Paulo, pp 69-86, 2009. Na introdução de seu texto a autora inicia apresentando o objetivo dele, que é discutir a respeito do impacto da produção de diários em contexto de letramento e de formação do…

A DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR ANTONIO ESCANDIEL DE SOUZA1 asouza@unicruz.edu.br SÍLVIA PAUTZ2 ABSTRACT This article is a result of a developing project by Universidade de Cruz Alta. The methodology used consists of reading and application of questionnaires and interviews with students of primary and high schools from Panambi. The previous outcomes suggest that the reason of some discrimination in the classroom is due to the student’s speaking way and some…

EM LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS I PROJETO SINAL VERDE JUSSARA – GO AGOSTO/ 2013 Julienni Lopes de Sousa Keidy Pereira de Melo Lorrainy Pedrosa Lopes PROJETO SINAL VERDE Projeto elaborado para cumprimento de carga horária destinada a execução de Projetos 50 h da disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa I do 3º ano do Curso de…