Projeto Sobre Leitura Para Educação Fundamental

Projeto de intervenção Pedagógica 1. Identificação da Escola Nome: Endereço: Modalidade de Ensino: Educação Infantil / Fundamental I Série: Educação Infantil / Fundamental I Disciplina: Português Situação problema: Dificuldades na leitura 2. Tema: “Poemas e poesias no cotidiano escolar” 3. Problemática: De acordo com o diagnóstico realizado no estágio de observação pela nossa equipe, no 1º semestre do ano, podemos observar que a maioria dos alunos demonstraram dificuldades

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

Universidade paulista recontando uma histÓria Desenvolver um Projeto Pedagógico para educação fundamental I Projeto apresentado a UNIP como requisito parcial para aprovação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Carapicuíba 2013 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA E…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Maria Cristina Ramos Marinho – 2307349443 – SJC Thalita de Castro Braga Vilas Boas – 2320370304 – SJC Amanda Cristina Marcelino – 3822632213 -- SJC Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz

DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – PARTE I ANCHIETA – ES 2014 PATRÍCIA PAULO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – PARTE I Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências, para a avaliação do rendimento de prática de ensino. Estágio Curricular supervisionado na Educação fundamental parte I. Preceptor (a): Caroline Albuine.

professores, pais de alunos, instituição de ensino. Com o Estágio de Observação e Intervenção pude conhecer, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, as ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da Gestão, docência e pesquisa em Espaços Educativos ligados a Educação Formal e Não-Formal. A Gestão escolar requer planejamento da instituição, refletindo sempre sobre a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido, na tomada de decisões da organização e funcionamento da Instituição num todo,…

Projeto Biblioteca Mario Jatene: Uma parceria entre a E.E.E.F Dr. Ângelo Cesarino e Alunos da Universidade do Estado do Pará (UEPA) INTRODUÇÃO A biblioteca deve assumir seu lugar no espaço pedagógico, como um centro dinamizador da leitura e difusor do conhecimento produzido pela humanidade. A escola através de suas ações visa alcançar um ensino de qualidade para todos os alunos que dela fazem parte. A E.E.E.F. Dr. Ângelo Cesarino atende atualmente 430 alunos do Município de…

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO. Projeto de trabalho APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 /01 Denisa de Sousa Silva Bernardo Projeto de Trabalho apresentado ao IDEA – Instituto de Desenvolvimento em Educação, sob a…

ENSINO PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL[1] Marcos Roberto Oliveira da Silva[2] Resumo – O tema dificuldades na aquisição da leitura tem sido amplamente discutido nas áreas de estudos no campo da pedagogia, visto que a função de ensinar, nos anos iniciais do ensino fundamental, está cada vez mais atribuída a figura do profissional “alfabetizador”. Portanto, o presente artigo tem como objetivo trazer reflexões sobre as possíveis causas…

ANA LUÍSA SOARES LIMA IRLENE BRUNELE PEREIRA SILVA LUCIENE SILVA SANTOS RAYSA VICTÓRIA DA SILVA ALVES LEITURA E ESCRITA: CAMINHOS PARA A CULTURA Trabalho apresentado com requisito parcial de avaliação no INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA, ENSINO NORMAL MÉDIO, disciplinas LINGUAGENS E PEDAGOGIA DE PROJETOS, sob orientação das professoras Lucimar Teixeira e Maria das Graças Azevedo Silva Lima. CAETITÉ-BA 2011 2 SUMÁRIO 1- Identificação ......................